高三工作回顾体会举措.docxVIP

总结过程、学习交流、创新举措章丘七中高三级部脚踏实地抓过程 砥砺奋进争佳绩——章丘七中高三前期走过的路转眼间我们高三开学已经两个月了，若从原高三离校算起，我们已经走过了120多天了。回顾过去走过的道路：脚踏实地抓过程，砥砺奋进争佳绩。1、6月4日，原高三学生离校，我们就发出了“学哥学姐离校，我们就是高三”的全年级树立高三意识的动员令。教学上提出“立足会考抓基础，面向高考抓双基”的复习策略，为高三一轮的快速推进打下了良好的基础。2、8月1日，新校长到任，新一届领导班子非常重视高三工作，陆校长充满激情的工作状态也影响着我们高三的每一位管理人员。在陆校长的安排下，我们从8月1日就开始谋划细化新高三的工作。先后出台了《2018届高三一轮复习方案》、《落实一轮备考的九大策略，向细节要质量》、《高三常规工作要求》、《高三文化建设方案》、《高三每周工作进度》等一系列卓有成效的工作制度和要求，这些制度和要求的制定实施，无疑规范了高三的备考工作，细化老师们的备考过程。3、8月11日，我们又进一步优化了毕业班教师队伍，召开了新高三教师宣誓大会，同时统一思想，传达新高三的工作要求，要求全体教师发扬“砥砺前行、奋勇争先”的七中精神，勿忘初心，继续前进。由此，全体高三教师干劲十足，团结拼搏，积极向上的良好风气逐渐形成。4、8月22日23 日两天召开了2017、18两届毕业班工作研讨会，两届毕业班管理人员和各学科进行了详细的交流研讨。通过上届毕业班工作的得失分析，新一届毕业班领导教师进一步明确了思路和方法，解决了复习备考中的疑惑，激发了新高三热情和斗志。5、9月4日，高三正式开学后，在“勤奋拼搏、梦圆高三”的主题班会的基础上，全体高三同学召开了激情宣誓大会，全体高三同学群情激昂，激情宣誓，又进一步激发了同学们向高考冲刺的热情。6、9月10日到22日，为了提高高三一轮备考的实效性，提高课堂教学的质量，我们开展了高三一轮复习优质课评选活动，评选分初赛和复赛，历时近两周。9月28日，河北学习归来后结合学习体会，对高三优质课进行了总结，结合课例规范了高三课堂教学的新要求。7、9月29日30日，高三同学也参加了章丘七中秋运会，运动会上展示了高三学生风采，考验了高三同学的耐心，锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性，收获的是永不服输的拼搏精神。8、10月5日，国庆假期中，高三自主学习的第一天，结合河北学习的经验和体会，我们召开了全体高三教师学习励志报告会议，由陆校长亲自为高三学生做激情励志演讲，把学生拼搏的激情又一次推向高潮，纷纷表示要用一年的拼搏赢得一生的幸福。9、10月9日，在河北学习之行经验体会多次交流研讨的基础上，召开高三教师全体会议，传达河北学习经验以及河北学习后的高三新举措，现正在进一步落实中。。。。。。极致、激情、高效——衡水学习的体会与反思在市教体局教研室的组织下，我们进行了为期三天的河北名校考察学习。整个活动安排得既紧张又和谐，虽然劳累但收获颇丰，特别是参观的5所名校，令我们产生了深深的震撼。我们通过看校园、听报告、进教室等形式获得了名校管理的鲜活而厚重的第一手资料。此行我们共参访了精英中学、衡水二中、衡水一中、衡水十三中、河北武邑中学等五所名校。所参观学校具有的前瞻的办学理念、精细化管理、校园的现代化的人文气息，以及师生们表现出来的激情、朝气与活力都让人叹服和感动。1、坚持高效课堂，向课堂要质量精英中学课堂上学生们高涨的主动探究热情和大胆质疑、师生激情互动，让我们感觉非常的震撼，学生精神状态很好，我想这样的状态一天、10天能理解，天天坚持是怎么做到的？我们带着很多的疑惑细心观察，原来就是高效“6+1”课堂的改革。 高效“6＋1”课堂的基本形态由两部分组成，第一部分是高效“6＋1”中的“6”是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括：“导”“思”“议”“展”“评”“检”六环节；第二部分是高效“6＋1”中的“1”谓之“用”，这是在课后自习中进行的一个教学环节，是为迁移运用，在“6＋1”课堂背景下，各环节联系紧密，相辅相成，形成一个有机整体。 高效“6+1”课堂使我们想到了很多。当前，我校的“自主、合作、探究”课改，理念并不落后，三段六环节的要求也很科学，和高效“6+1”课堂不谋而合。有模式不唯模式，无论哪种高效课堂的模式，其精华就是“体现学为主体，调动学生学习的积极性和主动性”，反思我们的教学，近一段时期以来，尤其是进入高三以来，有的教师认为高三课堂就是讲题，眼中仅有知识和习题，缺失了学生，有的教师时时处处为学生作想，生怕学生不懂，对知识讲的很细，导致这些教师感觉幸苦劳累而费力不讨好，埋怨学生基础差、学习不认真，其实，问题就在个别教师还没有真正从不恰当的演员位置回到自己导演位置上来，课堂上真正让学生讲话的时间太少，更不要说质疑，没有真正感悟到教师满堂填