古建筑工程施工过程.doc

图1 古建筑工程施工过程 图 中国古建筑工程技术专业课程体系 图3 古建筑彩画课程能力培养目标 《古建筑彩画》工学结合课程开发研究 工学结合课程的目的是最大限度地促进学生的综合职业能力发展。因此，工学结合课程的核心不再是传授事实性的专业知识，而是让学生在尽量真实的职业情境中学习“如何工作”，课程是从一个个具体的“工作领域”转化而来的用于学习的“学习领域”，即来源于工作实际的、理论与实践一体化的综合性学习任务。 高职古建筑工程专业课程内容以岗位能力为目标，以工作任务为载体，按照工作过程和工作情境组织课程，形成围绕工作过程的新型教学项目。每门课程以具有实用性、综合性、启发性和趣味性的实训项目构建理论、实践一体化的课程内容。参照相关的职业资格标准，对应职业岗位能力和工作任务，明确每门课程的学习内容、能力目标、考核方法、职业资格证书等。突出工学结合、双证融通、一体化项目教学培养学生信息收集、方案策划、组织施工、评价验收的能力，达到职业技能标准。以建筑企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目设计员、造价员、材料员、资料员、质检员、安全员等技术岗位为就业岗位群。培养具有良好职业素养、职业技能和自学能力、创新能力，掌握建筑企业第一线施工技术与管理人员所必须的应用知识，具有较强的岗位工作能力，德、智、体、美等全面发展的施工员 前修课程有：艺术造型训练、构成，本课程对应的理论课程是古建筑木结构、古建筑油漆技法、古建筑测绘、表现技法、Photoshop、3Dmax、建筑初步。 后续课程：仿古住宅设计、建筑测量、仿古园林建筑设计、古建筑测绘、仿古公共建筑设计、中国传统园林设计、古建筑工程预算、古建筑施工与修缮。 3.课程目标 （1）能力目标 1）彩画设计的能力。 2）具备彩画颜材料调配的能力。 3）具备彩画制作基本工艺与图案表现工艺的能力。 4）具备彩画制作施工流程中工艺流程的组织与管理的能力。 5）具备质量检查及验收的能力，对于一般缺陷能识别并能解决。 （2）思想素质目标 通过对本课程的学习，培养学生严谨的工作态度和团结协作、吃苦耐劳的精神。使学生有爱岗敬业的工作态度，能够遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。培养学生自己动手解决问题的能力。 二、课程内容及教学要求 （一）古建筑彩画概述（基本学时：4学时 1． 主要内容 古建筑彩画历史发展及分类；古建筑彩画的功能作用；古建筑彩画的艺术特色 2．教学要求 古建筑彩画的分类；古建筑彩画的功能作用及艺术特色。使用多媒体讲解，例举大量图片，达到直观易懂的效果。 3．课程教学“情境”建议 参观古建筑构造展示室和彩画工作室，进一步了解彩画的真实物象。 （二）古建彩画施工颜材料认识及使用训练（基本学时：6学时 1． 主要内容 古建筑彩画色彩认识；颜料识别；颜料调配；彩画颜料使用中应注意的安全问题。 2．教学要求 使用多媒体讲解彩画色彩分类与使用的部位；4-6人一组，分别进行彩画色彩的分类，进行彩画中大、小色的调配练习。 3．课程教学“情境”建议 在彩画工作室进行实训，对照展示的彩画模型，便于参考。 （三）彩画施工基本工艺训练（基本学时：12学时 1． 主要内容 彩画中的拍谱子、摊找活、号色、沥粉、刷色、套色、包胶、贴金、拉晕色、拉大粉、吃小晕、攒退活、切活、拉黑绦、压黑老施工工序。 2．教学要求 使用多媒体讲解彩画施工基本工艺的15道工序及施工基本要求；安排实训任务；给出实训中所需的彩画谱子；学生对所要进行的实训任务中的环节提出疑问；教师使用多媒体解答；4-6人一组，分别完成一套彩画施工基本工艺的实训；教师现场指导 3．课程教学“情境”建议 在彩画工作室进行实训，对照展示的彩画模型，便于参考。严格要求学生按照彩画施工中的工艺流程进行实训。 （四）彩画局部施工工艺训练（基本学时：12学时 1． 主要内容 攒退活做法；爬粉攒退工艺做法；金琢墨做法；烟琢墨做法；玉作做法；纠粉做法 2．教学要求 使用多媒体讲解彩画局部施工工艺的六种图案表现手法；安排实训任务；给出实训中所需的彩画谱子；学生对所要进行的实训任务中的环节提出疑问；教师使用多媒体解答；4-6人一组，分别完成其中两到三种局部施工工艺的实训；教师现场指导 3．课程教学“情境”建议 在彩画工作室进行实训，对照展示的彩画模型，便于参考。严格要求学生按照彩画施工中的工艺流程进行实训。 （五）彩画谱子设计的基本规则（基本学时：32学时 1． 主要内容 和玺彩画谱子设计基本规则；旋子彩画谱子设计基本规则；苏式彩画谱子设计基本规则；天花彩画谱子设计基本规则；（谱子等同施工中的图纸，其中有图案、色标、制作等级、施工要求等） 2．教学要求 使用多媒体讲解四大类21种彩画谱子的设计规则；安排实训任务；给出所需彩画谱子中所需的纹样，