《花园里有什么》教案.docxVIP

教案《花园里有什么》刘倩 、陈峥宇12级学前教育2班（专）2012-6-3教案：《花园里有什么》一、教学目标： 1．初步学习有重点地阅读图书画面，在阅读画面中感受阅读的乐趣。2．通过图画书的阅读，体会语言的诗意美。3．学习通过不同的感觉途径，感知大自然的丰富。二、教学过程： （一）简介作者，根据书名和通过提问，引出主题 1、小朋友，今天老师们大家讲讲“花园里有什么？”这本大图书，让我们一起来看一遍吧！ （二）重点阅读图书，理解画面上植物、动物的主要特征。 1、和幼儿一起阅读《花园里有什么》。 2、花园里看得到的是什么？看不到的是什么？ 3、土地里会有什么秘密？4、有些东西有时看到有时看不到，那是什么？什么是隐身衣？（三）欣赏散文诗，幼儿轻声跟读。一起来轻轻朗诵这首散文诗，用我们的眼睛、耳朵、和心灵来感受散文诗的美妙。 刘倩 陈峥宇 作业12级学前教育专2班《花园里有什么》（文：洪志明　图：卓昆峰）1/猜猜看!花园里 , 看得到的是什么？ 看不到的是什么？不用猜，我知道。花园里 看得到的是 丁香花、 酢浆草、金盏菊， 以及小小的椰子树；还有……还有……哎呀！太多了，我说不完啦！2/花园里 看不到的是 花草的清香， 凉凉的微风。还有呢？ 还有…… 还有…… 哎呀！我不知道啦！ 我没看见，怎么会知道呢？3/翻开土地来看一看~ 里头有什么东西？哇！这是树的根，这是草的根，这是还在睡觉的小蝉，这是蚯蚓挖的隧道，这是小蚂蚁的家，这是小蚂蚁的蛋。还有……还有多得说不完的东西……这一些用眼睛看不到，因为他们都藏在泥土里。4/有一些东西，有时看得到，有时看不到，你知道那是什么吗？像藏在树叶下缅的毛毛虫，藏在草丛里的蚱蜢， 以及停在花朵上面的 小蝴蝶……只要他们不动， 你就很难看到。5/因为树叶是 小虫的隐身衣， 因为草是 蚱蜢的隐身衣， 因为花是 蝴蝶的隐身衣， 因为…… 、 、、 穿上隐身衣 它们就好像不见了。6/还有一些东西，它们躲在树干里，躲在花苞里，躲在种子里，不出来，你是看不到的。7/它们是什么？它们就是嫩嫩的绿芽、漂亮的花、快要长出来的小树。8/不过，有些东西是真的看不见的。要用耳朵才听得见，要用鼻子才闻得到。那是小虫铃铃的叫声，那是花草淡淡的香味。9/还有些东西，是用鼻子也闻不出来，用耳朵也听不到的。那是空气，以及树叶从耳朵旁边划过去时 那种痒痒的感觉。10/嘘——拉长耳朵仔细听，你有没有听到 小虫铃铃的叫声。嘘——睁开眼睛仔细看，你有没有看到 花草正在抽芽。嘘——翻开泥土仔细瞧，你有没有看到 土里的蝉宝宝， 正在睡香香甜甜的午觉。11/嘘—— 嘘—— 嘘—— 小声点，不要吓跑了 花园里各种看得到、 看不到的小可爱。