乡村少年宫建设水平检测评估细.doc

附件1： 乡 村 少 年 宫　建 设 水 平 检 测 评 估 细 则（试行） 一 级指 标 二 级 指 标 三级指标 权重 评价方法 得分 办 宫 条 件 （A1） 基 本 建 设 （B1） 基本办学条件达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》要求。 10 查有关资料，现场查看，一项不达标扣1分，扣完为止。 配备能正常开展体育文化活动等所需的田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、科技活动室、手工制作室、节目表演室等功能用房。 10 现场查看各功能用房、活动场所齐全，设置合理，能满足开展活动要求的计10分；无其中一项扣1分。 配备满足德育教学、课外艺体活动、科技活动、社会实践活动、读书活动以及一项或几项特色项目开展所需的器材。 5 查有关资料，现场查看，其中一类活动器材不达标扣1分。 校 园 文 化 （B2） 校园规划完整，布局合理，有相对独立的少年宫活动区，乡村少年宫铭牌悬挂得当、醒目。 5 现场查看，活动区设置不合理的扣2分；未悬挂铭牌的扣3分 校园环境整洁有序，无乱堆、乱放、乱建现象，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。少年宫活动场所窗明几净，物件安置有序。 5 现场查看，杂乱无序，地面有杂物，墙面有污损扣1分（累计）；存在卫生死角的不得分。 校园、廊道、活动教室等布置富有文化内涵，高雅、大气，符合活动项目特点，体现教育功能。 5 现场查看，按总体印象分好、中、差三档，分别按5分、3分、1分计分。 加强班级或活动室文化建设的指导和管理，切实提高班级文化建设水平。 3 看班级现场，班级文化建设无举措和水平低均扣1分。 活动室管理制度、活动室铭牌等张贴、悬挂得当。 3 看现场，无制度的扣1分；无铭牌的扣2分。 资金 投入 （B3） 区县财政、镇财政、企业赞助、个人捐助等多渠道筹措资金。 5 查阅账目，无镇财政支持或企业赞助、个人捐助等渠道筹措资金的，扣2分。 少年宫 管理 （A2） 规划 计划 （B4） 适应新形势，制订出明确、科学、务实的中、长期乡村少年宫建设工作规划，同时做到与时俱进，不断调整。 2 听取汇报，查有关资料，无规划不得分，规划不明确、科学、务实扣1分。 根据上级方案和自身实际，按年度制定具体的实施方案、工作计划，方案、计划有导向性、针对性和可操作性，且与学校其他计划衔接配套。 2 查有关资料，无方案、计划不得分，与其他计划不衔接配套扣1分。 一 级指 标 二 级 指 标 三级指标 权重 评价方法 得分 少 年 宫 管 理 （A2） 机构 建设 （B5） 有校乡村少年宫工作领导小组，人员齐整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署乡村少年宫工作，每学期至少召开三次乡村少年宫专题研究活动。 3 查有关资料，无领导小组和工作机制不健全均不得分，每缺一次专题研究活动扣1分。 设有乡村少年宫办公室，具体执行学校年度乡村少年宫工作计划，有专人管理，有办公室和一定的办公条件。 3 查有关资料，看现场；无办公室及人员不得分，执行计划不力不得分 乡村少年宫办公室布置得当，悬挂领导组织机构网络图、各种规章制度等。 3 现场查看，无网络图扣1分；无相关制度的扣1分；卫生情况酌情扣分。 内 部 管 理 （B6） 办宫方向正确，坚持公益性和普及性等原则，保证党的教育方针的全面落实，不开设盈利性项目。 5 听取汇报，查有关资料，按办公宫向的正确与否分为5、0分计分。 建有各类目标管理责任制和年度考核评议制度，明确职责。 2 查有关资料；目标责任制、考评制度不健全的不得分。 财务管理制度健全，按规定使用和管理各项经费，做到专款专用。 3 听取汇报，查有关资料，制度不健全的扣1分；未做到专款专用的不得分。 有消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。 5 实地查看，查有关资料，无措施的扣2分；本年度有重大安全事故发生的不得分。 专门建立乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。 3 查档案，档案不规范不得分，档案内容不翔实扣1分。 辅 导 员 队 伍 （B7） 按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作。 2 查有关资料和佐证材料，无计划不得分，执行计划不力酌情扣1分。 一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动。 2 查有关佐证材料，无活动不得分。 组织镇域内优秀辅导教师进行域内走教，实现镇域内辅导员资源的共享。 2 查有关佐证材料，无优质师资资源共享机制的不得分。 聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。 2 查