监控运维班2016年安全工作总结.docVIP

监控运维班2016年安全工作总结 2016年监控运维班持续推进班组安全管理，按照组织引导与自我鞭策相结合、集体学习与个人学习相结合、理论学习与工作实践相结合“三个结合”的工作思路， 星级学习型班组”、“自动化部安全生产先进班组”等集体荣誉称号。在班组安全管理中，以高标准、高要求，组织引导职工立足岗位，牢记安全，勤奋工作,引导职工树立良好的职业安全素养。班组不断完善安全管理的各项规章制度，创新班组安全管理的思路和方法，促进班组职工安全意识和安全素质不断提高。 一、学习提高，知识共享，创建学习型“安全标准班组” 作为从事监控运维的班组，前端监控设备安装的不同环境决定了我们要时刻面对不同的运维现场。为此，班组以学习型组织理论为指导，打造学习平台，建设学习型安全标准岗，提高职工综合素质。班组建立了团队学习、自我学习、知识共享三位一体的学习平台，着力培养职工的学习习惯和学习能力，通过对各点位监控设备所处的实际环境进行不断学习，采用现场安全教育辅以班组安全小课堂的形式，充分发挥班组作为职工素质教育前沿阵地的作用。 学习安全知识，提高安全意识 安全学习常态化，利用每周二班组会组织一次集中安全学习，每天8点5分准时开启班前学习，并以灵活多样的方式方法进行学习，改变职工安全学习枯燥性。对事故案例的学习，我们采用播放3分钟安全动画、网络视频等方式，增强职工对事故案例学习、理解的深入程度，增加安全活动的趣味性。通过学习安全知识，强化职工的安全意识，养成遵章守纪按标准化作业的良好习惯，避免了麻痹大意造成的伤害。针对班组年轻职工较多这一特点，班组除做好常规性安全教育，例如组织学习相关安全规章制度、安全措施，落实安全考试上岗等工作外，还指定经验丰富的职工与年轻职工来到运维现场，进行“一对一”安全言传身教，保证每一个职工的安全“到点到位”。 强化操作演练，提高安全技能 面对复杂的运维现场，班组将要涉及到基本知识、岗位安全操作规程、工业煤气安全防护、用电、交通安全等方方面面。为了让职工全面掌握安全技能，班组还制定了培训计划，提升安全意识和安全技能。针对实际操作进行演练，对突发性事故，如煤气、触电、消防进行应急演练，并将有关课件和视频在班组进行知识共享，供大家温故知新，达到所有职工的知识、技能、方法都能够熟练掌握。 健全制度、自主管理，建设和谐型“安全标准岗” 班组深入贯彻山信软件各级要求，自主管理，从抓思想、拓理论、换模式、提标准四个方面，逐步健全管理制度。 （一）“上岗零违章、安全零事故”，安全愿景筑牢思想防线 安全愿景是班组安全工作的导向明灯，有利于提升班组整体安全意识和警觉性。监控运维班在2016年设立了“运维零违章、监控零事故”的安全愿景，制定了“始于零，止于零，牢筑安全标准岗”的安全创建目标，通过创新拓展安全机制，在班组中建立了“岗位安全我能行”的健康稳定工作氛围，实现并保持了班组全年安全“零”事故的良好记录。 （二）安全理论创新应用，安全管理力度显著提升 监控运维班在已有的安全理论和安全管理体制上，通过不断循序渐进的自我完善，以事故案例、自身工作为出发点，创新的安全理论，将安全工作落在实处。 我们以塔状建立安全模型，包含安全原则切实制定、管理制度执行力度、人身安全及经济价值收益三个概念，它们之间呈塔形递进。清楚地解释了没有严格的切实的安全原则做约束，管理制度执行起来就会无据可依、无力可行，从而对人身健康、生命安全和经济价值收益造成影响的关系。 （三）强化安全工作力度，坚持贯彻“113”安全原则 “113”即“一重”、“一点”、“三个标准化”，“一重”安全责任落实。通过完善班组安全生产责任制、强化安全组织绩效考核、加强人员和团队间安全协作等方式，提升班组整体安全素质。“一点”班组安全员轮值法，每位职工都能体会到班组安全员这个重要“点”，让每名职工在轮值安全员期间强化牢记安全知识。“三个标准化”是班组纪律标准化、硬件运维标准化以及系统运维标准化，目的在群面规范职工各道专业安全操作行为规范。 （四）拓展工作模式，新媒体构建岗位安全交流 近年来，随着新媒体的不断涌现，监控运维班也紧跟“潮流”通过班工内网腾讯通、手机微信群、互联网飞信、QQ等方式建立安全交流平台，开展班组安全信息交流活动。班组安全建设交流平台”通过网络交流提升班组安全管理工作透明度，增强全员参与度，实现了集思广益的。 2016年班组利用自主技术搭建的莱钢高清视频远程监控平台，能够第一时间内发现前端设备故障，并根据不同的提示符号进行判断，前端进行拼接的现场图像