《建筑CAD绘图》课程标准.docVIP

广西理工职业技术学院 建筑工程施工专业（2+3）课程标准 建筑建材系 2016年8月 广西理工职业技术学院 《建筑CAD》课程标准 一、课程：适用专业：是专业的一门重要的专业基础课。本课程不但要求掌握制图的基本理论,而且必须立足于实践运用,培养学生的识图和绘图的能力AutoCAD系统工作环境的设置 4 2 2 项目2 绘制线性对象和几何图形 10 4 6 项目3 编辑图形 4 2 2 项目4 对图形中的图层与对象特性设置 4 2 2 项目5 使用图块和图案填充 8 2 6 项目6 文字和尺寸标注 8 2 6 项目7 绘制平面、立面图， 12 4 8 项目8 绘制大样剖面图 12 4 8 项目9 图纸布局和创建图纸集 10 4 6 合计 72 26 46 五、课程设计思路 本课程的总体设计思路是，以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造建筑CAD绘图人员的课程。主要思路有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，师生互动交流；利用“工学结合，校企合作”机遇，积极进行顶岗实习，参与项目工程合作，培养实际动手、动脑能力；与职业技能鉴定结合，或结合软件工程师考证，明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条路子。课程建议课时为72学时。 六、课程总体目标 （一）知识目标 1、掌握AutoCAD的绘图命令及编辑命令，掌握绘制平面图形、三视图、正等轴测图及三维模型的基本方法； 2、掌握AutoCAD的文字标注命令和编辑命令，熟练掌握AutoCAD的尺寸标注命令和编辑命令； 3、掌握AutoCAD的图层设置与控制的基本方法； 4、熟悉AutoCAD的图块操作及设计中心的基本知识； 5、掌握AutoCAD图形打印的基本知识 （二）能力目标 1、具备能自主学习、理论联系实际的能力； 2、具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力； 3、具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力； 4、具备能利用多媒体获取信息的能力； 5、具备能利用网络资源自我学习的能力。 （三）素质目标 1.培养规范意识和质量意识； 2.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神； 3.培养高度的责任心，精进的意识； 4.养成科学严谨的工作态度； 5.树立安全意识和环保意识。 七、课程内容与教学要求 表2 课程内容与教学要求一览表 序号 工作任务 知识要求 技能要求 学时 1 AutoCAD系统工作环境的设置 1、熟悉AutoCAD绘图界面及系统启动、关闭、文件加密存储等操作 2、了解几种基本坐标系 1、能够设置绘图环境（绘图单位和绘图界限） 2、掌握命令的输入方法（下拉菜单、命令行、工具栏及快捷菜单）。 4 2 绘制线性对象和几何图形 1、掌握绘制线性对象的方法 2、掌握绘制几何图形的方法 1、学会用圆弧、直线、射线、样条曲线画法 2、能够绘制简单几何图形 10 3 编辑图形 1掌握命令的输入方法（下拉菜单、命令行、工具栏及快捷菜单）； 2、掌握旋转、阵列、倒圆角、打断等编辑； 3、掌握复制、镜像、移动、偏移、修剪、延伸等命令 利用绘图辅助工具精确绘制平面图形； 4 4 对图形中的图层与对象特性设置 1. 熟练掌握图层操作 2、熟练对象特性的设置 1、能够创建和设置图层的颜色、线型、线宽和状态； 2、能够设置对象特性 4 5 使用图块和图案填充 1、图块的概念 2、图案填充的意义 掌握图案填充的操作方法 8 6 文字和尺寸标注 1、设置文字样式 2、了解尺寸标注的规则与尺寸标注的组成 掌握设置文字样式的方法 2、掌握创建与设置尺寸标注样式的方法 3、掌握各种类型尺寸标注的基本方法 8 7 绘制平面、立面图， 利用CAD绘图和编辑命令来绘制平面、立面图 绘制完整的平面（含家具布置）、立面图 12 8 绘制大样剖面图 熟练图案填充命令及其他CAD绘图和编辑命令 掌握大样剖面图的画法 12 9 图纸布局和创建图纸集 图纸布局 整理图纸集 创建完整的二维图 10 总课时 72 八、教学实施建议 教材: 教材使用中国地质大学出版社出版的《建筑autoCAD》 教学建议: 本课程需要结合一定的专业知识学习，主要包括：《建筑识图》的学习等，作为一种良好的绘图方法，并可为后面一些专业课程如《建筑CAD绘图强化训练 广西理工职业技术学院 建筑工程施工专业课程标准