九年级中心对称图形练习.docVIP

惠东县中小学课堂书面练习检查登记表 （新授课课型） 学科： 年级： 授课者： 课题：第 单元第 课《 》第 课时 集体备课主备人： 集体备课复备人： 集体备课审定人： 检查人签名： 检查评价等级： 年 月 日 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【基础巩固】 1．（2015?钦州）下列图形中，是轴对称图形的是 （　　） A． B． C． D． 2．（2015?安顺）点P（﹣2，﹣3）向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得到的点的坐标为（　　） A．（﹣3，0） B．（﹣1，6） C．（﹣3，﹣6） D．（﹣1，0） 3．（2015?杭州）下列图形是中心对称图形的是（　　） A． B． C． D． 4．（2015?呼伦贝尔）点A（3，﹣1）关于原点的对称点A′的坐标是（　　） A．（﹣3，﹣1） B．（3，1） C．（﹣3，1） D．（﹣1，3） 5．（2015?安顺）如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为（　　） A． B． C． D．6 第5题图 第6题图 第7题图 第8题图 6. 如图，△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′，若∠BAC=90°，AB=AC= ，则图中阴影部分的面积等于　　　　　　． 【能力提升】 7．（2016?温州）如图，将△ABC绕点C按顺时针方向旋转至△A′B′C，使点A′落在BC的延长线上．已知∠A=27°，∠B=40°，则∠ACB′=　　　　　　度． 8．（2016?徐州）如图，正方形ABCD的边长为2，点E，F分别在边AD，CD上，若∠EBF=45°，则△EDF的周长等于　　　　　　． 【拓展探究】 9．（2015?乐山）如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使点A落在平面上的F点处，DF交BC于点E．（1）求证：△DCE≌△BFE； （2）若CD=2，∠ADB=30°，求BE的长． 惠东县中小学课堂书面练习检查登记表 （新授课课型） 学科： 年级： 授课者： 课题：第 单元第 课《 》第 课时 集体备课主备人： 集体备课复备人： 集体备课审定人： 检查人签名： 检查评价等级： 年 月 日 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【基础巩固】 1.下列所述图形中，是中心对称图形的是（　　） A．直角三角形 B．平行四边形 C．正五边形 D．正三角形 2.（2015?广东）下列所述图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（　　） A．矩形 B．平行四边形 C．正五边形 D．正三角形 3.（2014?广东）在下列交通标志中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　） 第5题图 4．（2016?淮安）点A（3，﹣2）关于x轴对称的点的坐标是　　　　　　． 5．（2016?台州）如图，把三角板的斜边紧靠直尺平移，一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”，则顶点C平移的距离CC′=　　　　　　． 7．（2016?新疆）如图所示，将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转，使得点B，A，C′在同一条直线上，则三角板ABC旋转的角度是（　　） A．60° B．90° C．120° D．150° 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 第11题图 8．（2016?宜宾）如图，在