刘向红申报中学高级教师任职资格的申请.doc

申报中学高级教师任职资格的申请 省高评委： 我叫刘向红，女，现年38岁，1994年9月参加教育工作，2004年12月被聘为中学一级英语教师，现任马栏一中英语教师兼班主任。 任现职以来，我不断更新教育教学理念，对学生的教育坚持以德育为首的原则，注重对学生进行“五爱”教育，激发了学生的爱国热情、集体主义精神、团队意识，塑造学生的美好心灵，使学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。从2005年以来，所带班级多次被评为“先进班集体”。 在课堂教学中，我运用全新的教育理念，转变观念，把学生变为主动的学习者，创设各种情景，激发学生的自主性和创造性，释放创新激情，运用多元化教学手段，激发学生兴趣，使学生愿学，会学，学会。取得了良好的教学效果，2006年6月讲授《Could you please tell me where the restrooms are ?》一课在许昌市优质课教学评选活动中荣获二等奖。2009年8月，讲授的《I’m going to be a basketball player》一课获县级公开课一等奖。2009年10月，所教学生李志强在河南省教研室组织的第四届“英语周报杯”中学生英语综合技能展评活动中获初中组单项技能（演讲）二等奖，本人同时获得优秀辅导教师。十几年来，特别是2005年以来，我所带的班级，在德育，美育，智育等方面都取得了丰硕的成果，同学们的学习兴趣提高了，学习方法灵活了，学习技巧增多了，学习内容广泛了，学习思想先进了，同学们互帮互助，你追我赶，奋勇争先，多了毅力，少了浮华，多了讨论，少了闲谈，多了知识，少了疑问，长了见识，少了时髦。同学们的综合素质得以大幅度提升，在各项素质评比中都得到良以上。 为了适应21世纪这个知识经济时代的挑战，为了能给学生一个适应这个时代的本领，我不断充电，不断提高自己的业务能力，理论水平和知识的先进性领导性，阅读了大量的教育理论书籍，和教育大师的成功事例，不断学习，本地总结，不断提高，把学到的东西用于教学实践，还写了大量的教学笔记和教育心得，其中有些论文得以发表，2010年7月讲撰写《以情感教育优化英语教学环境》一文在许昌市教学论文评选活动中荣获一等奖，2007年5月，所写论文《增强“五中”意识 提高德育工作水平》一文，获许昌市优秀德育论文特等奖，2006年9月，我在许昌市教学教研技能竞赛中，获市级一等奖。 本人的体会不但自己灵活运用，还要为我们的青年教师所用，业余时间，我常常把自己的教学经验，教学创新毫无保留的教给需要的青年教师，给他们一个发展的机会。全面提升我校的整体发展，2008年10月，指导青年教师司新阳运用“分层阅读法”法讲授的《Don’t eat in class》一课，让学生有层次阅读，有步骤的训练，大大提高了学生学习的主动性和阅读能力，教学效果非常明显，并获得县级优质课一等奖，而他本人现在已成为学校业务骨干。 由于我的不懈努力， 2006年、2009年成绩突出，年度考核和教学效果评估均为优秀。 总之，我符合申报中学高级英语教师任职资格的条件。特此申请。 此致 敬礼 申请人：刘向红 2010年9月文案 编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用 折叠编辑本段发展历程 汉字文案(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代，文案亦作 文按 。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:先是公府掾多不视事，但以文案为务。《晋书·桓温传》:机务不可停废，常行文按宜为限日。 唐戴叔伦《答崔载华》诗:文案日成堆，愁眉拽不开。《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:诸曹皆得良吏以掌文按。《花月痕》第五一回: 荷生 觉得自己是替他掌文案。 旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!夏衍《秋瑾传》序幕:将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。 文案音译 文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:wén àn 现代文案的概念: 文案来源于广告行业，是广告文案的简称，由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义