自由落体讲稿.doc

《自由落体》讲稿 同学们，大家好，下面，我们开始上课： 秋风瑟瑟，秋雨萧萧，美丽的秋天带给我们的，不仅仅是让人流连忘返的景色，还有许多引人思考的问题。大家请看ppt，古语有云，寒潭映白月，秋雨上青苔秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 既然物体都会下落，那么，大家有没有深入思考过，它们的下落情况会有什么不同呢？ 为帮助大家的思考，我们来看一个实验。 我手中有一本书，还有一张纸，如果我让这两个物体同时下落，大家想想，会出现什么现象呢？ 我们来演示一下。 我把白纸与书处于同一高度，然后释放它们。大家注意观察，释放后的实验现象。…… 我们看到：书比白纸下落的快。 接下来，我把白纸平铺在书上。大家再注意观察，又会出现怎样的下落现象。 …… 我们发现，书与白纸同时落地了。 为什么同样两个物体，会出现不同的下落情况呢？是什么因素影响了物体的下落呢？如果让你来研究这个问题，你会采取怎样的途径和方法呢？…… 我们知道，物理学在研究问题时，一般总是，先对研究对象的主要特征进行分析，在此基础上，构建出相应的物理模型，最后，再对研究对象进行更为深入的探究。 也就是说，如果我们要研究落体运动，那么，就应该先分析，落体运动的主要特征，进而提炼出研究落体运动的物理模型。 好，下面，我们就来对落体运动现象的主要特征进行分析，以此构建出研究落体运动的物理模型。 （板书）二、构建模型 通过前面的观察，我们已经发现，物体的下落有快有慢，那么，是什么因素影响了物体下落的快慢呢？ 为找出影响物体下落快慢的原因，我们来分析这样一个现象：跳伞。 我们知道，跳伞运动员跳出机舱后，通常，是先下落一段时间，再打开降落伞。 生活的经验告诉我们，打开降落伞，会对跳伞运动员的下落速度产生影响。 那么，为什么打开降落伞,会对跳伞运动员的下落速度产生影响呢？ 对，空气阻力在这里起到了很大的作用，也就是说，是空气阻力影响了物体的下落。 那么，如果我们把空气阻力去掉，物体的下落运动又会是怎样的呢？ 现在，屏幕上展示的实验装置，叫做牛顿管，他是一根长约一米，一端封闭，另一端有金属气嘴封固的玻璃管，通过这个气嘴可以与抽气机相连接。在牛顿管中还放有一个小球和一片羽毛。 好了。在了解了牛顿管的结构特点以后，大家想一想，我们能不能利用牛顿管，去探究空气阻力对物体下落快慢的影响，进而在此基础上，构建出关于落体运动的物理模型。 下面，我们一起来探究： 现在屏幕上显示的是，完成实验方案通常需要把握的设计环节，（了解实验装置结构特征；梳理、分析已有探究材料；运用比较分析的方法；生成具体研究方案）。依据这样的设计思路，我们是否就可以生成这样的实验方案：请看屏幕： 通过分别观察，牛顿管处于充满空气，抽出一部分空气，近似真空，这三种状态下，物体的下落情况，然后，再分析空气阻力对物体下落快慢的影响，最后，来完成关于落体现象的物理模型的构建。 对于这样的实验方案，大家能认同吗？能…… 好，明确了实验方案，我们就可以进行实验探究了。 现在大家看到的是，当你依据以上实验方案进行操作后，将会出现的实验现象：也就是，在牛顿管充满空气时，若同时释放小球和羽毛，我们会看到，小球落得快。当抽出一部分空气时，我们会看到，还是小球落得快，但是,羽毛与小球的差距变小了，如果使牛顿管处于近似真空的状态，我们将看到，小球和羽毛是同时落地的。 面对以上的实验现象，你会作出怎样的推论呢？ 在没有空气阻力的情况下，物体下落的快慢是相同的。其实，很早以前，伽利略就通过逻辑推理的方法也得出了这一结论。 研究表明：这种排出了空气阻力的影响、从静止开始下落的运动是最简洁的落体运动。 在物理学中，我们就把这种运动，提炼成能用于研究落体现象的物理模型。并把它称之为自由落体运动。 需要大家注意的是，只受重力、从静止开始下落是自由落体运动的两个重要元素。 在实际生活中, 如果空气阻力比重力小得多，那么，物体的下落，也可以看成是自由落体运动. 好了，物理模型我们已经构建完了，那么，这个物理模型，遵循什么样的规律呢？我们应该如何去探究它的规律呢？ （板书）三、探究规律 通过前面的观察分析，我们知道，自由落体运动是一种变速直线运动。 而在先前的学习中，我们已经掌握了两种研究变速直线运动的方法，频闪照相和数字化实验技术。 下面，我们就选择数字化实验技术，来探究自由落体的运动规律。 这里就是数字化技术的实验装置，他主要由电磁控制开关、位移传感器、数据采集器、数据处理系统组成。 接下来，请大家思考一下，如何利用这套实验装置，来研究自由落体的运动规律呢？…… 我们是否可以这样来做：释放一个位移传感器，让它做落体运动，然后，用系统记录它的位移与时间的关系，再通过曲线拟合，去发现他的运动规律。 好，下面，我们来具体做一下： 先使一个位移传感器与电磁控制装置相连接。这