最新重庆版综合实践五年级上教案全册 .pdf

《综合实践活动》五年级上册 教学 主题活动一寻找红岩精神 内容 第一课时追寻先辈的足迹（第2、3页） 教学 1收集红岩故事中革命者的资料和图片2增强爱国精神 目标 教学 1收集红岩故事中革命者的资料和图片2增强爱国精神 重点 教学 牢记先辈的英雄事迹，激发学 爱党、爱国爱人民的热情。 难点 教学 笔，记录纸，相机 准备 教 学 环 节 教学内容 复备 学 互相交流和展示革命者的资料和图片学 看到这些资 料和图片后讲感受： 1、 他们真伟大 激趣 2、 他们很高尚 导入 3、 为了后人 活得更美好，甘愿抛头颅洒热血 活动：开一个红岩故事会，讲一个红岩故事小组合作商量怎 样讲设计红岩故事每组选代表讲红岩故事 1: 讨论：红岩故事里人物的行为体现了一种什么样的精神？ 英勇无畏，勇于奉献的精神。 三、总结深化： 研讨 今天的幸福 活来之不易，是革命烈士抛头颅，撒热血换来 探究 的，我们应该应该:努力珍惜现在，用心把握未来！ g 全课小结 你有什么收获？ 板 书 追寻先辈的足迹珍惜今天的幸福 设 计 1/ 教 学 主题活动一寻找红岩精神 内 容 第二课时寻找 活中的红岩精神（第4〜6页） 了解公众英雄人物是怎样体现“红岩精神”的拟定访谈计划，进行采 教 学 目 标 访增强爱国情感 学习红岩精神，能用红岩精神指导自己的行为 教学 通过教学提高解决问题的能力； 重点 教学 培养学 的总结能力 难点 教学 准备 教学 教学内容 复备 环节 师：有人说现代社会更崇尚物质、时尚、自由、个性红岩精 激 趣 导 入 神已不适应现 代社会发展的需要了？ 采访劳动模范，先进工作者 自学 拟定访谈计划：采访目的、小组成员、调查对象、采访 感知 准备的物品、采访要点、用什么方法进行访谈、学 进行访 谈 讨论：采访的人物身上又是怎样体现“红岩精神”的。 学 汇报：实际行动 研 讨 用同样的方法采访我们的老师、校长、同学家长、社区领导。 探 究 3、小结 迁移 评价 这节课你有什么收获？ 板书 第二课 活中的红岩精神我能做些啥 设计 教学 反思 教 学 主题活动一寻找红岩精神 内 容 第三课时红岩精神照我行（第7页） 教 学 1、 通过演讲增强学 的爱国之心 目 标 2、 通过开展主题班会，模拟情景表演，提高解决问题的能力。 教 学 通过演讲增强学 的爱国之心 重 点 教学 通过演讲增强学 的爱国之心 难点 教学 准备 教学 教学内容 复备 环节 激 趣 讨论：每个人平时应该在应用红岩精神来指导自己 导 入 学 汇报： 自学 1心中时时刻刻提醒自己 感知 2选一个人物来激励 自己 3树立