2017年秋季学期教科处工作计划.docVIP

2017年秋季学期教科处工作计划 曲水镇中心完小 杨杏菊 一、指导思想 本学期教科处将在上级教科研部门和学校总的工作计划的指导下，努力以教育科研来促进教师的专业水平提升；努力以教育科研为巩固提升学校教育教学质量服务为渠道，以科研促教、科研强校为目标；努力以教育理念与教育思想的变革和创新为我校教科研工作的新突破，积极主动地开展工作，现制定本学期教科处工作计划如下： 二、工作目标及措施 （一）指导各备课组制定新学期教研工作计划，提高教科研活动的规范性与系统性。为了各组能更好的开展工作，现对各组的工作作如下安排： 1、各备课组的工作计划要结合教科处工作计划制定，且工作计 划中要有周安排，将教研活动具体到每一周，以便检查和考核。各备课组工作计划务必于开学的一周内将电子稿及纸质稿上交至教科处。 2、各组选定一人为组长，组织好本组成员开展好教研工作。教务教科要进行定期与不定期检查。检查结果要在职工会议上进行反馈，且检查结果将作为各类考核的依据。对不按时开展教研工作的小组采取一定的措施。 3、各备课小组每周至少开展一次教研活动。（教务教科轮流检查） （二）抓实每周的教研活动，努力提升常规教研活动的实效性 1、各年级备课组教研活动时间、地点见下表： 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备课组 综合组 数学组 语文组 地点 会议室 会议室 会议室 2、每周的教研活动坚持制度化、常规化。要突出“提高教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，努力提高教科研工作实效性。 3、每周的教研活动内容： ①结合每周教学的重点、难点，研讨教法和学法。组长应提前定主题，定发言人，并记载。 ②与教学同步，解决教学中的问题（重难点研讨、新课标学习等） 教研组长要做好材料的收集及整理工作，每周五将材料交回教科处。 ③教务教科要对每次教研活动开展情况进行监督。 ④落实教育教学工作中的各项安排，备课组长要组织好备课、上 课、听课、评课等环节。教科处将严格考核记载。 ⑤每次教研活动组长应提前准备，精心组织，积极营造和谐的教 研氛围，做到“四定四有”（定时间、定地点、定内容、定发言人；有内容、有主题、有记载、有实效）。教科处将组织考核。 ⑥组织好对新教师的磨课等工作，使新教师能尽快的融入到我校的教育教学工作中来。 （三）推行公开课制与推门听课制 1、延续“课内比教学”活动。各备课组成员每学年至少上一次公开课，学科带头人及骨干教师每学期不少于2次。 2、各备课组组织好成员开展好公开课、研讨课等。 3、备课组长要积极配合教务处、教科处主动参与到推门听课活 动中，督促本组教师落实听课任务：普通教师每学期听课不少于15节；教龄三年内的教师每学期听课不少于20节；教研组长、备课组长及中层以上干部每学期听课不少于20节； （四）组织开展各种竞赛活动 1、本学期，教科处将继续组织各备课组开展教学技能竞赛活动， 进而提高教师教学业务水平；组织学生开展汉字听写及计算教学等竞赛活动，进而增强学生的学习意识。 （五）加强教师的培训工作，深化教师“青蓝工程”活动 1、组织教师积极参加各级各类培训，提高教师业务水平， 2、抓好新教师的业务培训，继续实行一对一的“结对帮扶”工作机制。全程关注他们在平时教学过程中的表现，及时纠正偏差，总结经验、教训，展示进步成绩。 3、收集教研教改理论文章，带领教师加强理论学习与实践反思， 依托开发校本教材的契机，培训、培养一批有素质、有能力的中青年教师，增强学校的核心竞争力。有机会还可邀请校内外专家、名师等，来本校作学术报告或教育教学知识讲座。 4、发挥骨干教师和学术学科带头人的潜能，学科带头人要在培训结束后召集本组学员，做好学习反馈工作。 5、尽可能的多给青年教师创造学习锻炼和施展才华的机会，帮 青年教师申报课题或参与课题研究开展，鼓励青年教师参加教学类竞赛，安排青年教师外出学习，指导青年教师撰写论文并帮助他们发表等。把优秀的青年教师推向社会，力求有更多的青年教师脱颖而出，扩大我校的社会影响力。 6、规范外出培训管理制度。 ①外出培训人员的确定原则是：骨干优先，逐步轮换，争取全员覆盖。 ②实施培训情况备案制度。外出培训结束返校后，要填写培训专用登记表（含培训时间、主题、内容、课时、心得、成绩等信息。 ③实施培训成果交流制度。外出培训结束返校后，培训者要在学科组内会或全校教师会上交流心得体会，也可讲汇报课或展示课。 ④回收外出培训所购资料，并利用该资源开展校级培训。 7、开展校际交流活动。 组织教师到其他弟兄学校学习借鉴。 （六）加强教研组和备课组的建设和指导 1、制定教研组、备课组月考核细则，充分调动备课组的工作 积极性。采用备课组检查和教科处巡查相结合的方式进行考核，考核结果每月通报，并与年终评优评先相挂钩。 2、利用