源于教材 高于教材回归课本讲课用.pptVIP

源于教材 高于教材 ——考前回归课本 (化学反应原理） 几个重要观点： 1、化学反应中，既有物质变化，又 有能量变化（一定有能量变化）。 2、化学能通过化学反应可以直接转 化为热能；通过装置实现与电能 的相互转化。 3、反应的吸放热与反应实际是否进 行没有直接联系（即吸放热都可 自发进行或需提供能量）；外界 条件不影响反应的热效应。 4、焓与内能有关，恒压下的热效应 叫焓变；规定△H0,为吸热。 5、图中，E1为反应的活化能，若为 可逆反应E2为逆反应的活化能。 规定：向上为正 宏观表现：能量大小和吸放热；物质的稳定性 微观解释：断键、吸热、△H为正；反应热 等于△H代数和 1、反应热与酸碱的量有关，但 中和热与反应物的量无关。 2、酸碱有一种物质的浓度稍大。 3、中和热是指酸与碱发生中和 反应生成1mol水所释放的热量 环形玻璃搅拌棒 绝热保温 热化学方程式的书写和相关计算 298.15K时，N2、H2与NH3的平均能量与合成氨反应的活化能的曲线图如下所示，写出在催化剂作用下合成氨反应的热化学方程式_______________________； “边角料： 1、典型的吸热反应： Ba(OH)2晶体与NH4Cl晶体的反应，固体的分解，弱酸（碱）的电离，盐类的水解，化学键的断裂等。 2、典型的放热反应： 金属与酸的反应，中和反应，化学键的形成等。 3、燃烧热：1mol , 完全燃烧， 稳定氧化物（液态 水），放热。 4、煤的气化、煤的液化、煤的干馏、石油的裂化属于化学变化；石油的分馏属于物理变化。 必要的知识储备 1、速率的表示方法： 2、影响速率的因素（反应物浓度，体系的压强、温度，催化剂，固体的表面积等） 3、化学平衡的特征和标志 4、影响平衡的因素 5、催化剂 6、平衡移动原理（勒夏特列原理） 7、工业生产条件的选择 （1）“4+1+1” （1）记住：压强变化，看“系数”； 温度变化，看“吸放”。 （1）效率（速率） （2）产率（平衡） （3）实际（设备与催化剂活性） 观察思考 实验2-1中可根据哪些相关的变化来测定该反应的反应速率？ 实验改进、量气方法、实验设计、突出控制变量 化学反应速率的测定（新教材的一个例子） 关于“催化剂”的表述 1、催化剂能同等程度改变正反应和逆反应的速率； 2、催化剂参与化学反应，（可同时降低正、逆反 应的活化能），在反应机理中，可以理解为： “A+B→C,C+D→B+E(其中B为催化剂)”； 3、催化剂在反应前后的质量和化学性质不变； 4、催化剂只影响速率，不影响平衡； 5、酶的催化具有高效性、专一性，温度太高不利； “三行式” （11全国1卷）在容积可变的密闭容器中，2molN2和8molH2在一定条件下发生反应，达到平衡时，H2的转化率为25%，则平衡时氮气的体积分数接近于 A． 5% B．10% C．15% D．20% 1、胶体的制备（净水） 2、气体的制备（例如氨气） 3、化学工业条件的选择的理论依据（调控化学反应） 4、盐溶液“行为”的解释（配制、蒸干、酸碱性等） 5、物质的分离与净化（洗气试剂的选择等） 6、为什么酸溶液的稀释，电离程度会更大？ 重铬酸钾溶液稀释会变深还是变浅？等 平衡移动原理的应用例举 氨水中存在如下平衡： NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH- 氨气制备方案的选择 1、有哪些方法可以准备氨气？各自的优缺点？ 2、浓氨水+生石灰制氨气的原理？ 3、如何选择实验仪器？ 气体的净化 Cl2(HCl)、CO2(HCl)、SO2(HCl)净化试剂选择的依据？ （橙色） （黄色） 已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡： Cr2O72- + H2O 2CrO42- + 2H+ 平衡移动原理用于溶液 工业制硫酸工艺生产中，催化氧化反应 2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) △H=-196.6KJ/mol 是一个关键步骤。 该反应是 反应（填放热或吸热） 请用平衡移动原理解释： ① 为什么降低温度有利于提高SO2转化率？ 请用平衡移动原理解释： ① 为什么降低温度有利于提高SO2转化率？