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地理教学创新研究论文
摘要
伴随着知识经济时代到来，社会对创新人才和劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。当今社会竞争越来越激烈，对劳动者素质的要求越来越高，具有创新能力的劳动者才能受到社会的青睐。为了适应时代的发展和社会的需求，在新课程背景下的地理教学中，地理教师应当积极培养学生创新思维和提高学生的创新能力。本文通过地理教学创新地理教学；创新能力；学生； 培养With the coming of the knowledge economy time, society for creative talents and laborer put forward the innovation spirit of unprecedented urgent requirement. Nowadays more and more competition, for the worker quality request more and more high, creative ability by social workers to the favors. In order to adapt to the development of The Times and social demand, in the new era under the new curriculum background geographical education, geography teachers should actively in the geography teaching cultivating students innovative thinking and improve students innovative abilities. This article through to the contemporary geography teaching high school students of cultivating innovation skills background and purpose of research, according to our countrys geography teaching high school students innovative ability development present situation and the existing problems, Proposed the students innovation ability training strategy, thus promotes our country geography teaching high school students of cultivating innovation skills.
Keywords Geography teaching; Innovation ability; Students; training
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摘要 I
Abstract II
1 绪论 1
1.1 研究的背景 1
1.2 研究的目的 1
2 地理教学中学生创新能力的培养现状及其存在问题 2
2.1 培养现状 2
2.2 存在问题 2
2.2.1 教育思想和观念落后 2
2.2.2 缺乏整体的全局性的改革 3
2.2.3 专业课程与教学内容体系陈旧 3
2.2.4 地理教育资源的稀缺 4
3 培养学生创新能力的策略 5
3.1 激发学生的学习兴趣 5
3.2 培养学生的观察能力 5
3.3 培养实践动手能力 6
3.4 发挥学生的想象能力 6
3.5 合理的引导教学 8
3.5.1 鼓励学生多问 8
3.5.2 鼓励学生敢想 8
3.5.3 鼓励学生会说 8
3.5.4 鼓励学生质疑。 8
3.6 创设良好学习氛围 8
3.6.1 激励学生求异思维 9
3.6.2 激励学生空间思维 9
3.6.3 激励学生创新思维 9
3.7 运用现代教育技术手段 9
结论 11
参考文献 12
致谢 13
千万不要删除行尾的分节符，此行不会被打印。在目录上点右键“更新域”，然后“更新整个目录”。打印前，不要忘记把上面“Abstract”这一行后加一空行 绪论
研究的背景
当今社会竞争越来越激烈，对劳动者素质的要求越来越高，具有创新能力的劳动者才能受到社会的青睐。近年的高考，在选拔人才方面也非常注意这一能力的考查。无论是为社会输送合格的劳动者，还是为高校输送人才都迫切要求对学生进行创新能力的培养。而地理教育作为一种社会文化现象，它的社会性决定了地理教育要与时俱进，不断创新。然而长期以来我国的地理教育是应试教育为中心，它严重困扰和
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