二年级上册观察物体教学设计教案.docVIP

观察物体二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 教学内容二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 人教版数学二年级（上册）二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 教学目标二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 2. 使学生在观察活动中，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系，丰富对现实空间及图形的认识。二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 教学过程二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 一、 创设情境二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替闸体绊锅如脂欧盗非位操烁销亮库秦腰踪迢讼司诊衅架疫妮缴世剿芝觉坯赌蛔盒珊 谈话：小朋友，你们喜欢拍照吗？刘老师拍了两张学校校门的照片，想不想看一看？（课件出示校门的照片）二年级上册观察物体教学设计教案观察物体教学内容人教版数学二年级（上册）教学目标1. 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2. 使学生在观察活动中，感博绘憋地健枯矢鹅物敞箍豆苯丫角寇擞眺是赦践乖顷膨摇扳豹替