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中学篮球教材教法 中学篮球课是体育课重要组成部分，它首先应根据中学体育教学的任务、特点、规律来组织教学，从而实现体育教育的目的。 中学体育课的特点： (1)传授三基，全面发展学生的身体素质，增强体质与体能。思维活动和机能活动相结合，发展机能为主。 (2)教学在户外进行，偶然因素多，课的组织教学较复杂与严格。体育课中学生个别活动机会较多。容易表现不同的情绪与行为。 (3)对抗与集体练习较多，出现人际关系。思想教育即寓于教学活动之中，有临时性与偶然性等特点。因此，课堂的组织是成功篮球课的基础。 (4)中学生身心发展的特点：骨骼生长迅速，四肢骨骼肌落后于心脏的发展。心血系统跟不上运动系统的急剧增长。力量较差。学生兴趣广泛，十分喜爱如篮球变化多端，表现灵活、敏捷、机智的活动。表现出自我的个性张扬，具有不稳定性和行为偶然性的特点。因此，在篮球课教学练习中，应注意身体的全面发展，防止局部负担过重，运动负荷过大，掌握好练习的次数和运动量。篮球课教学中，一方面要加强教学组织与管理，一方面应充分调动学生的积极性，激发学生的热情与兴趣，做到活而不乱，使教学达到预期的效果。 一．中学篮球教学目的与任务 在学生学习掌握技术动作的过程，它融教育与教学，智力发展与技能掌握、身心全面发展与意志质量培养为一体。 . 依照我国中学体育