华软一卡通解决方案.doc

华软一卡通解决方案 背景概述 1.1一卡通简介 智能卡（IC卡），英文名称为Integrated Circuit Card或Smart Card是法国人Roland moreno 于1970年提出的概念,法国布尔公司于1976年研制成功。作为一种新的信息载体，IC卡已被应用到众多的领域，例如金融业、通讯、交通业、消费娱乐、医疗保险业以及出入控制等等行业。21世纪，教育革新和发展是全世界共同面临的任务。计算机技术在教育中的运用，尤其是多媒体技术、人工智能技术和互联网技术的问世，标志着信息技术的一次新的革命性飞跃，给人类带来深刻的影响，同时也对传统教育的各个方面将产生极大的影响。以计算机技术为基础，结合多媒体网络技术、智能卡技术、通信技术全方位多角度集成的各种信息载体的、先进的、交互式的教育手段与传统的教学方法相比，它能够提供非常直观的学习任务环境，和大量的信息供学习者使用，提供自我验证和一种非常容易的信息重组、异动以及随意组合的功能，促进学习者知识的结构化，并在已有信息和新信息之间建立内部连接，从而使学生真正成为学习的主体。发展教育事业是我国建设社会主义、富国强民的基本国策，为了提高教育决策的科学性，增加教育的宏观控制能力，提高日常管理工作的效率，国家教委决定建立以计算机为主要手段，利用现代信息技术和管理方法，对教育信息和社会信息、经济信息进行收集、处理、分析和传播的国家教育管理信息系统，并于1989年10月以（89）教计字161号文颁发了《国家教育管理信息系统总体规划纲要》，决定在全国范围内逐步建立中央、省、市、县四级教育管理信息系统。并要求各级教育主管部门及学校充分认识建立教育管理信息系统的重要性和迫切性，理顺信息、统计工作的管理体制，疏通信息渠道，建立现代信息观念和有效的信息流通机制。1992年，国家教委又制订颁发了《国家教育管理信息系统建设十年设想和八五计划》，进一步明确了教育管理信息系统建设的任务、目标和要求。我们在国家教委职教司《国家教育管理信息系统总体规划》文件基础上，以《普通学校管理基本信息集》为标准，开发了《校园信息管理系统》。整个系统以校园计算机局域网络为基础，校园IC卡应用为主线，将以前彼此独立甚至是相互割裂的各种信息联系在一起，在一个个信息孤岛之间架起了桥梁，可以真正做到信息资源的一致和共享。所谓，是指充分利用IC卡的大存储量的优势，在一张IC卡上实现学生证、出入证、阅览证、借书证、就餐卡、医疗卡、上机卡、储蓄卡、钥匙等的功能，在校园管理方面，形成一种简捷、高效的现代化管理模式，减少人力物力的消耗，提高工作效益，提高学校的管理水平。IC卡是由一块集成电芯片微缩封装在PVC卡片上，IC卡通过将具有数据存储、加密及处理能力的集成电路芯片模块封装于和信用卡尺寸一样大小的塑料基片中，具有防磁、防静电、抗干扰能力强、存储数据可靠、可读写次数超过万次、携带方便、使用寿命长、读写设备简单、可靠性好、安全性高等特点，IC卡收费可实现在独立式终端收费过程，IC卡作为电子身份证具有安全、准确、不宜仿制等特点。由于以上优点，IC卡广泛被用在各种收费系统和身份识别系统中。因此采用IC卡，实现教学管理活动具有学生身份识别安全可靠、教学管理中的收费过程简洁方便、资金帐目管理统一、费用统计、查询方便等优点。 IC卡进入我国的众多校园，已有多年的时间了，但目前基本上仅仅停留在食堂售饭应用领域。随着校园管理的日益发展，怎样充分挖掘IC卡的应用潜力，使它真正发挥校园卡的效用，却是每位现代校园管理决策者所必须解决的问题。 由于卡应用的快速发展，校内各部门逐步建立起自已的卡应用系统，造成了目前学生身上持有多张卡，学生大量使用的证件、考勤、食堂就餐、及一些小额消费都是孤立的不关联的，各部门之间没有相互的联结系统。 ?校园网建立较晚，使学校各单位管理不能统一，工作重复、效率低下，造成人力和财力的浪费。 ?目前，各类学校校园网的建成投入使用，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，为校园一卡通系统的建立提供了可能，IC卡应用系统的日渐成熟为校园一卡通系统的建立提供了技术保障，校园内实现一卡通管理已成为校园管理发展的必然趋势。根据学校的育人要求，校园IC卡　　1.个人基本信息管理。本系统是校园内的综合管理系统，包括学生卡号、系统密码、学号、姓名、性别、发放日期、出生日期、专业等基本资料管理。　　2.档案管理。新生原始资料的管理，使学生档案电子化，包括在校期间的奖励、社会实践、社会工作、违纪处理情况的记录，毕业生资料的保存等。　　3.财务管理。学生新学期报到，特别是新生入学时，需要交纳学费、住宿费、学杂费等实现智能卡自动处理，ATM机自动取款。　　4.餐饮、商店消费服务。提供的消费服务主要有：校园内餐饮消费、校园内购物消费、校