农村中小学体育教师现状、建议及对策.docVIP

精品论文 参考文献 农村中小学体育教师现状、建议及对策 1　现状 随着新课程的深入推进，以及国家对学校体育的不断关注。如何搞好农村中小学体育工作，尽快提高农村中小学生的身体素质，已经成为摆在教育者面前的一个不争的事实。近年来，一大批大中专院校体育师范毕业生相继分配到农村中小学教育岗位，充实了体育教师的队伍，改善了教师的年龄结构，而且也给学校体育教学带来了一定的生机和活力。农村中学体育教师队伍的思想品德素质总体是很好，他们在工作条件较差，工作量很大，待遇和收入不高的情况下，长期在第一线勤奋工作，这种默默奉献，艰苦奋斗的精神十分可贵。但不可否认，体育教师队伍也出现一些问题： 一是没有按照教师职业道德规范严格要求自己。当今社会经济快速发展，物欲横流，各种思潮不断涌入，也影响教师这个行业。俗话说：“一个哨子，两个球，学生老师都自由”。体育教师上课时责任心不强，是影响体育发展的重要因素之一。尤其是在农村偏僻的中小学，学校里很不重视体育教学。于是个别的体育教师在上课时，按惯例，体育委员集合好队伍，再绕操场跑两圈，之后转入课堂的基本部分，分给学生一个篮球、一个足球，任凭学生们自由活动，而教师把课安排好之后却忙自己的事去了，一种放羊式教学法就这样诞生了。 二是体育教师学习进取精神不强。平时农村中学体育教师待遇差、工作任务重，很少有机会进行学习和参加