大二班班务计划下.doc

上虞市华维文澜幼儿园2012学年第二学期大二班班务计划 本学期是孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月他们将离开幼儿园如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点本学期本班幼儿名，名，新生名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 语言 领域 班上100%的孩子都能听懂普通话，95%的孩子能用普通话进行交流，有两位孩子（杨航响、任凝）普通话带有浓浓的家乡口音，不是很流利。 60%的孩子语言发展水平较好，尤其是俞宽、范朋乐等，但是50%的幼儿缺乏讲述的兴趣，词汇不够丰富、句子不完整 科学 领域 在平时的数学操作活动中发现：孩子们对5以内的分解与组成掌握比较好，但是6和7 的分解与组成存在一定的困难。50%的孩子对左右的区分掌握不是很到位。 几何图形的认识较丰富，特别是本学期开展了主题《挂历的秘密》，孩子们对挂历的相关知识都比较熟知。 孩子们对自然界环境与自然现象的好奇程度很深，但是大多数孩子缺少相关的知识，对自然界中的很多现象表示不理解。 健康 领域 健康方面的目标，基本上都达成，只是在平衡及手脚协调等方面的发展不是很好。特别是跳绳，班级达标率50%。早操方面，大部分孩子都会做，只是韵律操相对节奏比较快而且手脚要相互配合，个别孩子就会跟不上节奏或多或少的会慢一拍会半拍左右。另外，听指令做动作，发展不是很好。 本学期，孩子们饭前洗手，饭后擦嘴的习惯逐渐养成。但是在天气转冷的时候，孩子们洗手的习惯有所下降，特别是洗手的要求未达到，比较敷衍了事。根据家长的发聩，孩子们在家早晚刷牙的情况较糟糕。大部分孩子没有刷牙的意识，个别孩子一天只刷一次。此外，30%的孩子能主动的在起床后折叠棉被，但折叠的棉被不是很整齐。70%的孩子没有起床后折棉被的习惯。 60%的孩子进餐习惯较好，40%的孩子进餐时有讲空话的现象、饭后桌面较脏。 社会 领域 80%的孩子知道一些比较基础的礼貌用语，例如：请、谢谢、对不起、没关系等等。但是在使用时，大部分孩子不会主动的打招呼、不会主动的道歉，需要老师、同伴的提醒。 在平时的生活、活动中，孩子们相互之间的关系比较协调，但在小组合作或两两合作的时候，很多孩子出现了不合群、不会交流等情况，同伴之间时常有争执的现象。 个别孩子，例如：任凝、杨航响等，对自我的认识不够，我的优点、我的缺点等不能很好的认识 艺术 领域 绘画方面，有了明显的进步，特别是在涂色方面，但是，孩子们勾线时不够大胆，缺少自己的想象。 纸工方面的能力稍稍强于绘画，孩子们对折纸、手工的兴趣也较大。 音乐方面，孩子们对音乐的节奏、韵律、歌曲的性质等，都不是很熟知，存在的问题如：有一小部分的孩子在演唱的时候适应不够自然，总是喜欢抢着、喊着唱，有的孩子在动作表现时显得很被动，声音也不够响。此外，大部分孩子的节奏感不强，对音乐性质的感知不够。需要在今后的活动中多加引导与渗透。 二、幼儿发展目标： 学期总目标： 语言 1、能有重点地讲述，突出讲述的中心内容。讲述时语言表达较流畅，用词用句较准确。 2、能有顺序地观察一幅多画面的书，看懂其细微的变化。能用连贯、概括的语言表述出一幅多画面的故事的基本内容。 3、了解图书对人们生活、学习的作用，能经常到阅读区、阅览室等翻阅图书。 4、能专注地倾听别人谈话，并掌握别人谈话的主要内容，从中获取有用的信息。能自然大方地与同伴交流，在集体面前说话不忸呢。 科学 1、理解10以内序数、单双数、相邻数，正确顺数和倒数。 2、理解7以内的分解和组成。学习7以内数的加减，并正确运算。 3、会等分实物或图形。 4、能寻找物体明显和不明显特征进行多重分类。 5、认识梯形，知道梯形的主要特征并能区别各类形体。 6、对周围事物好奇、好问、好探索。能细致观察物体的细微特征。 7、获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 健康 1、初步掌握闭目走、后退走、前脚掌走、持物走的合理方法。能轻松自如地绕过障碍曲线走。能听信号左右分队走。排队走步时能与集体保持节拍一致。能连续跑约1分半钟，20米直线快跑不慢于6秒。单脚站立不少于20秒。 2、学会匍匐爬等动作。能熟练地在垫上前滚翻。 3、会原地蹬地起跳、连续纵跳触物（物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘米左右）。立定跳远其远度75—95厘米。单脚连续跳15—20厘米。初步掌握双脚跳绳，连续跳10次以上（或一分钟50次以上）。掌握1—2