三角函数与三角形-教师版.doc

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三角函数与三角形-教师版

专题 三角函数与三角形 1. =( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【解析】原式= ==,故选D. 【考点定位】三角函数求值. 2.要得到函数的图象,只需要将函数的图象( ) (A)向左平移个单位? (B)向右平移个单位(C)向左平移个单位(D)向右平移个单位 【答案】B 【解析】因为 ,所以要得到函数 的图象,只需将函数 的图象向右平移 个单位.故选B. 【考点定位】三角函数的图象变换. 3.函数=的部分图像如图所示,则的单调递减区间为( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【考点定位】三角函数图像与性质 的图像与性质先利用五点作图法列出关于方程,或利用利用图像先求出周期用周期公式求出利用特殊点求出再利用复合函数单调性求其单调递减区间是中档题正确求使解题的关键 4.下列函数中,最小正周期为且图象关于原点对称的函数是( ) 【答案】A 【解析】对于选项A,因为,且图象关于原点对称,故选A. 【考点定位】三角函数的性质. 5.如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为( ) A.5 B.6 C.8 D.10 【答案】C 【解析】由图象知:,因为,所以,解得:,所以这段时间水深的最大值是,故选C. 【考点定位】三角函数的图象与性质. 时,取得最小值,进而求出的值,当时,取得最大值. 6.已知函数(,,均为正的常数)的最小正周期为,当时,函数取得最小值,则下列结论正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】A 【考点定位】1.三角函数的图象与应用;2.函数值的大小比较. 7.将函数的图像向右平移个单位后得到函数的图像,若对满足的,,有,则( ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 试题分析:向右平移个单位后,得到,又∵,∴不妨 ,,∴,又∵, ∴,故选D. 【考点定位】三角函数的图象和性质. 【点睛】本题主要考查了三角函数的图象和性质,属于中档题,高考题对于三角函数的考查,多以 为背景来考查其性质,解决此类问题的关键:一是会化简,熟悉三角恒等变形,对三角函数进行化简;二是会用性质,熟悉正弦函数的单调性,周期性,对称性,奇偶性等. 8.在 中,内角 所对的边分别为 ,已知的面积为 , 则的值为 . 【答案】 【解析】因为,所以, 又,解方程组得,由余弦定理得 ,所以. 【考点定位】同角三角函数关系、三角形面积公式、余弦定理. 的正弦值,再由三角形面积公式求出,解方程组求出的值,用余弦定理可求边有值.体现了综合运用三角知识、正余弦定理的能力与运算能力,是数学重要思想方法的体现. 9.在锐角三角形中,,为边上的点,与的面积分别为和.过作于,于,则 . 【答案】 【考点定位】向量数量积 【】向量数量积的两种运算方法(1)当已知向量的模和夹角时,可利用定义法求解,即a·b=|a||b|cosa,b.(2)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2.设的内角,,的对边分别为,,,若, ,,则 . 【答案】. 【解析】因为且,所以或,又,所以,,又,由正弦定理得即解得,故应填入. 【考点定位】三角形的内角和定理,正弦定理应用. 考查,属于容易题得出或. 11.在中,,,,则 . 【答案】1 【解析】 考点定位:本题考点为正弦定理、余弦定理的应用及二倍角公式,灵活使用正弦定理、余弦定理进行边化角、角化边. . 12. . 【答案】. 【解析】法一、. 法二、. 法三、. 【考点定位】三角恒等变换及特殊角的三角函数值. 有.第二种方法是直接凑为特殊角,利用特殊角的三角函数值求解. .第二种方法是直接凑为特殊角,利用特殊角的三角函数值求解. 13.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到处时测得公路北侧一山顶D在西偏北的方向上,行驶600m后到达处,测得此山顶在西偏北的方向上,仰角为,则此山的高度 m. 【答案】 【考点定位】三角形三内角和定理,三角函数的定义,有关测量中的的几个术语,正弦定理. 14.在ABC中,B=,AB=,A的角平分线AD=,则AC=_______. 【答案】 【解析】由正弦定理得,即,解得,,从而,所以,. 【考点定位】解三角形(正弦定理,余弦定理) 解三

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