第四讲诗经.pptVIP

比较：非寄托不入，专寄托不出 宋·章质夫《水龙吟·杨花》 燕忙莺懒芳残，正堤上柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。 兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满，香毬无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。 宋·苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 清·张惠言《木兰花慢·杨花》 侭飘零尽了，何人解，当花看。正风避重帘，雨回深幕，云护轻幡。寻他一春伴侣，只断红、相识夕阳间。未忍无声委地，将低重又飞还。 疏狂情性，算凄凉耐得到春阑。便月地和梅，花天伴雪，合称清寒。收将十分春恨，做一天、愁影绕云山。看取青青池畔，泪痕点点凝斑。 * 华中科技大学中文系 * 清代赋比兴释义 王夫之：“兴在有意无意之间,比亦不容雕刻”(《姜斋诗话》),强调“比兴”的运用应当自然天成。 陈启源：“故必研穷物理方可与言兴”(《毛诗稽古编》)，强调 “比兴”的运用源于生活积累。 沈祥龙认为“兴”是“借景以引其情”，“比”是“借物以寓其意”，要求“比兴互陈”（《论词随笔》） * 华中科技大学中文系 * 赋比兴释义 日人儿岛献吉郎《毛诗考》：“赋是纯叙述法，比是纯比喻法，兴是半比半赋之法，前半用比、后半用赋。” 陈廷焯《白雨斋词话》：“风诗三百,……后人强事臆测,系以比、兴、赋之名,而诗义转晦。子朱子于《楚辞》,亦分章而系以比、兴、赋，尤属无谓。” * 华中科技大学中文系 * 赋的手法 赋是基本的表现手法， 赋中用比，或者起兴后再用赋。 赋可以叙事描写，也可以议论抒情，比兴都是为表达本事和抒发情感服务的，在赋、比、兴三者中， 赋是基础。如《卫风·伯兮》。 * 华中科技大学中文系 * 卫风·伯兮 伯兮朅兮，邦之杰兮。 伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬， 岂无膏沐，谁适为容！ 其雨其雨，杲杲日出。 愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草，言树之背。 愿言思伯，使我心痗。 * 华中科技大学中文系 * 谖草 又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多年生草本植物，古人以为可使人忘忧。嵇康《养生论》：“合叹蠲忿，萱草忘忧，禺智所共知也。” * 华中科技大学中文系 * 《伯兮》分析 《毛诗序》： 　　《伯兮》，刺时也。言君子行役，为 王前驱，过时而不反焉。（《郑笺》：“卫 宣公之时，蔡人、卫人、陈人从王伐郑伯 也。为王前驱久，故家人思之。”） 申培《诗说》： 　　鄘人有从武庚而伐卫者，室家忧而作。 * 华中科技大学中文系 * 1．层层递进，表现怨思之深。 方玉润《诗经原始》： 始则首如飞蓬，发已乱矣，然犹未至于病也。继则甘心首疾，头已痛矣，而心尚无恙也。至于使我心痗，则心更病矣。其忧思之苦何如哉！ 2．赋比兼用，曲尽其妙。 申培《诗说》：《伯兮》……一章二章赋也，三章比而后赋也。四章赋也。 3．刚柔并济，富有感染力。 * 华中科技大学中文系 * 比的手法 《诗经》中有整首都以拟物手法表达感 情的比体诗，更多的则是一首诗中部分运用比的手法，如《卫风·硕人》。《召南·野有死麕》则不从局部比喻，而以“有女如玉”作比。 以具体的动作和事物来比拟难言的情感和 独具特征的事物，在《诗经》中也很常见。如“中心如醉”、“中心如噎”，以“醉”、“噎”比喻难以形容的忧思。 《诗经》中大量用比，表明诗人具有丰富的联想和想象，能够以具体形象的诗歌语言来表达思想感情，再 现异彩纷呈的物象。 * 华中科技大学中文系 * 《卫风·硕人》之第二章 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。 * 华中科技大学中文系 * 兴的手法 最原始的“兴”只是一种发端，同下文并无意义上的关系。 进一步，“兴”兼有比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。但正因为“兴”原本是思绪无端地飘移和联想而产生的，所以即使有了比较实在的意义，也不是那么固定僵板，而是虚灵微妙的。如《关雎》和《桃夭》。如《风雨》中的“兴”句：“风雨凄凄，鸡鸣喈喈；风雨萧萧，鸡鸣胶胶；风雨如悔，鸡鸣不已。”诗中的兴起到了渲染气氛的作用。写傍晚时节，下着雨，刮着风，而鸡鸣双双，但女主人公思念自己的夫君。烘托出女主人公的相思、愁怅之情。兴在这里就起到了渲染了一种凄凉的气氛，加深了女主人公的相思之情。有些诗的兴没有渲染气氛的作用，与下文也没什么联系。如《黄鸟》：