鄂教版九年级语文下册精品课件：八 科学与艺术.pptVIP

说说什么是科学的“创造力”“普遍性”？ “尽管自然现象不依赖于……这和艺术家的创造是一样的。” 强调了人对于科学的“创造力” 科学的“创造力”： “科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变” 原理定律一旦抽象概括出来，它的覆盖面是极广的，它的应用形式再多再发展，也只是它的应用形式，它本身是不会变的。 “科学的普遍性”： 找出科学与艺术在“普遍性”方面的“异”并简要分析。 “它的真理性植根于……艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类” 科学家和整个人类只是外部世界的一个组成部分，所以科学的普遍性根植的范围要大于艺术家所追求的。 艺术和科学都需要智慧，而要发挥发展智慧又需要情感因素。 “科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的”表现在哪？? 不能。 科学的真理性植根于科学家以外的外部世界；艺术家追求的普遍真理性植根于整个人类。 是否可以说艺术就是科学呢？ 科学家和整个人类只是外部世界的一个组成部分，所以科学的普遍性植根的范围要大于艺术家所追求的。 艺术和科学都需要智慧，而要发挥、发展智慧又需要情感因素。 科学与艺术在哪些方面本质上是一致的？ “一个硬币的两面” 科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。