鄂教版九年级语文下册精品课件：十一 范进中举.pptVIP

带挈 腆着 啐 簇拥 斟 绾 轩敞 锭子 字词积累 qiè tiǎn dìng zhēn cù wǎn xuān cuì 指出这篇小说的三要素，把握故事情节。 整体感知 人物： 范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。 情节： 范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。 环境： 封建科举制度下的世态人情。 给文章划分层次，概括大意。 第一部分： （1-2）范进进学回家到中举前的情况。 第二部分： （3-12）范进中举后情景。 仔细阅读“范进疯了”这一部分： 具体感知 1.范进发疯的过程可以分为几个阶段？ 昏厥 疯跑 跌倒 疯走上集 2.文中用了哪些描写来刻画范进的疯态？ 第一层写昏厥 “自己把两手拍了一下，笑了一声……往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。” 动作、语言描写，几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。 一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！ 用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。 用重复的语言，写狂喜的心情。 第二层写疯跑 外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，包含了极其强烈的讽刺意味。 第三层写跌倒 “一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。” 第四层写疯走上集 “拍