鄂教版九年级语文下册精品课件：四 香菱学诗.pptVIP

找出表现香菱苦志写诗的细节描写，抓住关键词简要分析。 细节描写是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。 （1）“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中……一首一首的读起来……他也不睡。” 她是读懂每一首，用心琢磨，可见其苦心钻研、很专心。 （2）“香菱听了，喜的拿回诗来……如此茶饭无心，坐卧不定。” （3）“或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回” 神态、心理、动作描写，突出学诗的痴迷。 （4）“便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听……” （5）“至晚间对灯出了一回神……两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了……从梦中笑道：‘可是有了，难道这一首还不好?’” 学诗的专注、痴迷、执着。 在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写方法？对刻画人物有什么作用？ 正面描写 心理活动： 神态： 动作： 语言： “笑”“皱眉”“两眼鰥鰥” “坐卧不定”“抠土” “怔怔答道”“你错了韵了” “茶饭无心”“出神” 侧面描写： （1）“‘你又是一个极聪敏伶俐的人……不愁不是诗翁了！’” “‘听你说了这两句，可知‘三昧’你已得了。’” “‘明儿我补一个柬来，请你入社。’” ——聪明灵秀、悟性极高 （2）“宝钗连催他数次睡觉，他也不睡” “宝钗笑道：‘这个人