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三、研究思路和实验设计 文献为中心？跟着文献走？ 科学无国界，只有第一没有第二 1. 从模仿到创造 （1）无思路时：从文献中获得启示；寻找文献中存在的关键问题；发展改进文献的方法。注意防止泛泛理解、学习而不借鉴；接受而不消化。与自己的研究相隔离。不找局限性和不足，无法获得新启示。 （2）有思路时：检验思路的优势、新颖性和创造性，跟踪最新文献和研究思路的冲突。防止夜郎自大，自我陶醉和盲目乐观。 建立研究思路 制定研究方案 解决关键问题 设计关键实验 建立创新方法 实验设计需要注意的问题 实验目的要清楚：能够说明要解决的关键问题，为阐明研究思想提供证据。避免盲目性。 实验方案要可行：提高成功率，减少浪费。 实验设计要合理：科学性强，方法严谨，提高说理性和可靠性。从多层面、多角度进行设计，避免实验手段单一、主观性和随意性。 实验手段要先进：增强结果的可信度。 项目总体目标 以博大水务生产的脱盐水为研究对象，研究在不同输配水条件下中试级别的模拟管网中水质变化、各种管材对水质的影响以及管网水质化学稳定性的影响要素。通过系统研究，提出保持管网水质稳定的最佳脱盐水水质条件及其调配方法；明确重要消毒剂对不同管材及其水质的影响；确定有利于脱盐水水质稳定和安全的适宜管道材质；阐明输配水在不同管道材质条件下、水质参数条件下及水力条件下水质转化的作用机制，建立保证脱盐水在输配过程中水质化学稳定性的综合模式。 博大脱盐水的水质特征 ? 项目 进水水质 出水水质 用户水质 CODcr（mg/L） 25 - - ? TOC（mg/L） - - 1.5 ? 电导率（mS/m） - 63.9 60.2 ? NH3-N(以N计) （mg/L） ≤5 - - ? 总氮（以N计）（mg/L） ≤15 ＜5 0.16 ? 总磷（以P计）（mg/L） ≤5 - - ? TDS（mg/L） 726 23 45 ? pH 浊度（NTU） 色度 ≤8.0 ? ≤30 6.1 0.1 1 6.88 ＜0.5 1 ? 总硬度以CaCO3（mg/L） - 7.6 16.4 ? 总碱度以CaCO3（mg/L） - 14.8 32.7 ? Fe（mg/L） 0.18 - - ? 二氧化硅（mg/L） - 0.1 0.9 ? Ca（mg/L） - 1.09 6.04 有效氯消耗衰减 有效氯与管壁的作用 金属溶出 多种机制共同作用 可能发生的反应及带来的水质风险 如何优化水质条件？ 如何合理选取管材？ 研究思路框架 试验模拟系统的设计、建立 不同管材对脱盐水水质的影响 水质参数的变化 脱盐水水质评价与 管材优化 输配水过程水质变化规律 水质化学稳定性变化机制探讨 水质变化过程数值模拟 脱盐水输配水过程水质保障技术及稳定化方案 脱盐水水质 条件优化 管材遴选与优化 不同水质条件 不同水力条件 脱盐水或调兑水 研究过程与方法 不同水质条件 不同水力条件 模拟干线管网系统 管材评价优化及脱盐水输配水质稳定化控制途径 输配水过程水质及管材变化规律 定时采样 消毒剂种类、投量，pH、不同调配脱盐水等 ? 静态、动态、循环水流状态等 ? 五种不同材质管材 金属、剩余消毒剂等化学稳定性指标 ? 金属溶出 消毒剂衰减 TOC的变化规律 微量有机物释放 管壁腐蚀层形貌结构 (SEM) 腐蚀层元素、成分分析 (EDX/XRD) 水质化学稳定性指标（Langelier 饱和指数、Ryznar 稳定指数） 铁的腐蚀速率（Larson 比值） 实验过程 四、证据收集和结果分析 结果分析 证据收集 提高动手能力和实验技能，确保数据可靠性。 勤于思考，勇于探索，不断完善和修正。 提高实验数据的客观性、规律性和充分性研究。 注重观察实验现象，善于发现新的科学问题。 提高数据的利用率，研究分析数据之间的关系。 对于具有规律数据群，进行内插和外推验证。 透过数据和实验的表面现象，揭示内在本质。 通过思考和逻辑推理，概括和归纳数据规律。 提供素材和材料的过程 材料的雕刻和加工过程 五、归纳和总结 论文要素 论点：提出需要解决的关键问题和重要性 论据：设计实验为解决问题提供客观证据 论证：根据实验结果解释、发现内在规律 结论：提出自己对本质的认识和新的观点 要素 论点 论据 论证 结论 经常遇到 的问题 研究目标不明确，不重要；中心不突出，评价不恰当，与他人工作区别不明显，特色优势不强。 实验方法不合理，结果不可靠，数据处理不严谨，手段单一，证据不充分。客观和理性数据少。 逻辑性不强，思维混乱，论述矛盾，现象认识不深刻，事实分析停留在表面。将结果当讨论。 无结论或结论不清晰。主观推测结论，证据不确凿，创新性不够。 引言和文献 实验和结果 结果讨论 结论 论文撰写