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- 2017-12-24 发布于天津
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以情境体验筑沟通之路沟通讨论区课例孙亮亮学情分析在思想品德七上第三单元学会交往中教材设置了我和父母师生情谊文明交往三个小节单元说明里指出教学目标是学会与父母家人沟通化解矛盾和谐相处学会文明礼貌地进行社会交往但是翻遍教材已给内容都没有涉及交往中人际沟通的具体注意事项学生在生活中有时时时记住父母的良苦用心可是由于双方沟通方式欠妥当难以做到发生矛盾时不发脾气有时他们渴望与父母谈心但沟通方式存在问题导致沟通无法继续下去反而发生争吵冷战背离了沟通的原目的因此在备课中我们想到设置情境体验这一活动课让学生在活
以情境体验筑沟通之路
——《沟通讨论区》课例
孙亮亮
学情分析:
在思想品德七上第三单元《学会交往》中教材设置了“我和父母”、“师生情谊”、“文明交往”三个小节,单元说明里指出教学目标是“学会与父母家人沟通,化解矛盾,和谐相处”、“学会文明礼貌地进行社会交往”;但是翻遍教材已给内容都没有涉及交往中人际沟通的具体注意事项,学生在生活
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