【最新资料】三年级数学下册《数学广角—重叠问题》教案之一(人教新课标).docVIP

（人教新课标）三年级数学下册教案 数学广角—重叠问题 1 教学内容：三年级下册数学教科书第108页例1 教学目标： 1.使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2.使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想。 3.培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯。 教学重难点：借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 教学准备：练习纸、姓名卡片两张。 教学过程及设计意图： 一、课前交流 1.我们先来猜脑筋急转弯，好吗？请听： 两对父子一起到餐厅吃饭，服务员只给了他们3个饭碗，为什么？（师板书：爷爷、爸爸、儿子）【围绕本课教学内容，让学生猜一个有重叠问题的脑筋急转弯为交流内容，为下面的教学打下基础。】 二、探究新知 （一）巧妙设题，直观感悟 1.现场调查 师：课前老师了解到我们班的学生有很多的兴趣爱好，有的喜欢运动，有的喜欢看书……也有的喜欢的不只一样。今天我想来一个现场调查，了解大家对音乐、美术的喜欢情况。（师板书：喜欢音乐、喜欢美术） 师：如果你喜欢音乐，就把自己的名字卡片贴到喜欢音乐的下面；喜欢美术的，就贴到美术的下面，如果两个都喜欢，那么你就各贴一张；如果两样都不太喜欢，那么你就把你的名字贴到最右边这个角落，大家明白了吗？ 师选择其中一组学生上来贴名字 请第一组学生上来：贴名字卡片。 喜欢音乐 喜欢美术 □□□