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数学实验 课程设计
安徽工业大学
大学数学实验课程设计
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数学实验 课程设计
问题提出:
某容器盛满水后,低端直径为的小孔开启(图)。根据水力学知识,当水面高度h时,水冲小孔中流出的速度 (g为重力加速度,0.6为孔口的收缩系数)。
⑴若容器为倒圆锥形(如图1),现测得容器高和上底面直径均为1.2m,小孔直径为3cm,问水从小孔中流完需要多长时间;2min水面高度是多少。
⑵若容器为倒葫芦形(如图2),现测得容器高为1.2m,小孔直径为3cm,有低端(记作x=0)向上每隔0.1m测出容器的直径D(m)如表所示,问水从小孔中流完需要多少时间;2min时水面的高度是多少。
图1 : 图2:
表:
x/m 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 D/m 0.03 0.05 0.08 0.14 0.19 0.33 0.45 0.68 0.98 0.10 1.20 1.13 1.00 问题分析:
倒圆锥形容器流水问题中随时间t液面高度h也在变化,同时水的流速也在变化,再写变化难以用普通的方程进行模拟求解,考虑建立常微分方程竟而代入数值求解。水面的直径等于液面的高度。可以建立容器中水流失的液面高度对时间t的变化率。
假设t时,液面的高度h,此时水的流速流量Q为: ; 则在时间内液面下降高度为,可得到关系式:;
由此可知水下降时需要的时间:;
根据此关系式知道。
在第二问中,考虑倒葫芦形容器时因为他的高度h不同容器直径D变化没有规律可循,同第一题相比我们只知道他的一些数值,这就需要我们建立高度h和容器直径D之间的关系矩阵,然后再欧拉方程和龙格—库塔方法找出时间t和液面高度之间的分量关系。
由(1)可同理推知:假设在时间t时,液面高度为h,此时流量为;经过时,液面下降,若我们取的t是在t(n)和t(n+1)之间的某一时刻,于是就可在误差范围内得到;可以得到 ;
建立模型:
在试验中我们不考虑圆锥的缺省对流水的影响,以及其他外界因素和玻璃的毛细作用,试验中水可以顺利流完。实验中重力加速度g=9.8;倒圆锥的液面最初高度为H=1.2m,液面直径D=1.2m=0.03,小孔的直径为=0.03m;
接上文中分析结论代入数据:即在T时间内将1.2m的液面高度放完,
(matlab不支持一些运算符号,故用matlab运算格式)
dt=-((pi/4)h^2*dh)/(0.6*(pi/4)*d^2*sqrt(gh))=-(h^1.5*dh)/(0.6*d^2*sqrt(g))
h是由0→1.2m对t积分
用matlab计算上式
编辑文件:a1.m,
d0=0.03;
g=9.8;
syms h
t=(h^1.5)/(0.6*d0^2*sqrt(g));
T=int(t,0,1.2);
eval(T)
运行结果:
a1
ans =
373.2556
结果:水从倒圆锥中流完需要373.26s;
2mine之后液面的高度为h1;
373.26-120= h1^2.5/(1.5*d^2*(g)^0.5)=153.26
可知h1=((1.5*d^2*sqrt(g))*153.26)^(2/5);
Malab计算
g=9.8
g =
9.8000
d0=0.03
d0 =
0.0300
h1=((1.5*d0^2*sqrt(g))*153.26)^(2/5)
h1 =
0.8405
即2mine之后液面的高度为0.84m;
上述运行结果可知:谁需要373.26s流完,2mine之后液面高度为0.84m;
在与(1)同样的条件下,倒葫芦形容器的液面最初高度H=1.2m,小孔的直径为d0=0.03m,液面直径和液面高度关系如表。在分析中已经讨论出Δt和Δh的关系。
dt=t(k+1)-t(k)=-((pi/4)h^2*dh)/( 0.6(pi/4)d^2*sqrt(gh))=-(h^1.5*dh)/(0.6d^2*sqrt(g))
k1=0.15*sqrt(g*(x(n)))*d^2/(-43.6359*x(n)^8+213.0457*x(n)^7-414.873*x(n)^6+410.2075*x(n)^5-218.8936*x(n)^4+62.553*x(n)^3-8.3215*x(n)^2+0.49619*x(n)+.014892)^2;
k2=0.15*sqrt(g*(x(n))-h*k1)*d^2/(-43.6359*(x(n)-h*k1)^8+213.0457*(x(n)-h*k1)^7-414.873*(x(n)-h*k1)^6+410.2075*(x(n)-h*k1)^5-2
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