安塞区童星幼儿园福源分园.自查报告.docVIP

安塞区童星幼儿园 一级幼儿园复验自查报告 童星幼儿园创办于2005年，2012年7月被评为延安市一类园。几年来，我们认真贯彻教育法规精神，以办优质教育为目标，把实施素质启蒙教育作为幼儿园改革的核心，积极开展人性化管理、注重队伍建设、不断优化保教环境，并在幼儿园课程建设、教师专业成长和特殊幼儿管理等方面加强研究。努力在传承中凸现个性、在研究中扎实内涵、在创新中求发展。现对照“延安市一类幼儿园评估标准”从以下几个方面作自查： 一、幼儿园基本情况 （一） 幼儿基本情况： 我园目前有班级8个，其中小班3个、中班3个、大班2个，无超编现象。近三年来，全园幼儿在全体教职工的精心培育及全体家长的配合下，身体发育良好，身高、体重，认知、情感、社会化得到全面和谐的发展，健康活泼、快乐自信。 （二） 教职工基本情况： 我园目前有教职工39人，其中大专学历以上学历24人。幼儿园现有8名保育员，全部高中以上文化程度，配备了1名保健老师现本科学历；5厨师，1名财务人员具有初级会计资格证书及上岗证。 多年来，我们通过注重思想政治工作、强化专业能力提高等措施，激发敬业奉献精神，建设特有的校园文化，初步打造出了一支教育观念新、讲团结合作、求进取发展、有创新意识的教师队伍。 二、幼儿园管理 1、园务管 1、组织机构：实行园长负责制、教师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。 2、过程管理：有全园学期工作计划和实施计划的工作记录。有岗位责任制和各项制度并认真执行。定期检查各项工作计划、岗位责任制和一日保教常规执行情况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。 3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品及时到位。主动了解保教工作的需求，积极主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用。 三、队伍 1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。班子年龄结构合理、呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关心群众。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深入班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。 2、教职员工： （1）、教师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训。 （2）、队伍结构，每班培养专业教师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。教师队伍年龄合理，有教师培训计划，有园内骨干教师。 （3）、职业道德，热爱教育事业，认真履行《规程》规定的人员职责，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。 （4）、岗位能力，教师能制定教育计划，完成教育任务，能参加教科研活动，保育员能协助教师搞好班级管理。 四、幼儿教育 1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新经验。具有综合性整体性和衔接性。 2、组织与实施： （1）、活动计划符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作计划，各学年有学期、月计划（教育目标）。教师有周、日活动方案。 （2）、活动过程以游戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观察、思考、操作。活动中体现幼儿积极性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发现、学会创新，获得成功。开发活动空间。活动形式采取集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动安排合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于小时。开发活动时间。教师是幼儿活动支持者，引导者，合作者。 （3）、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充足、安全卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。 3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。有对教师多元评价记录。教师有本班幼儿发展评价记录。评价注重阶段性和过程性。有助于促进幼儿园和教师提高。 4、教育科研：有本园课题计划，有活动纪实。 （1）、制度健全，有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。 （2）、体格检查