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中班劳动节社会活动方案 篇一： 中班劳动节社会活动方案 小编精心推荐 | ?| ?| ? 五一马上要到了，小编准备了一些幼儿园，园长朋友们，准备好了吗? 幼儿园劳动节策划方案 (一) ?活动目的： 1.?知道5月1日是。 ?2.?知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 ?3.? 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备： 1?、结合活动谈话： 让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 ?2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3?、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 ?4、创设环境： 老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 ?5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。 活动方案 *?*小班活动： 《环保小卫士》 ?1、通过晨间谈话、集体活动进行有关： 我会自己洗手 、 我会自己脱衣服 、 我会自己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2?、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动： **?中班活动： 《自己的事情自己做》 形式： 1?、通过《自己的事情自己做》这一主题开展 我会自己叠被子 、 我会自己穿衣服 我会自己叠衣服 、 我能自己擦椅子 我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐; ? 2?、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： 叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地 ?大班活动： 《我是劳动小明星》 1?、进行关于 五一 劳动节的教学活动 备选课程见后 ?2、各班级充分利用 五一 劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展 从小做个勤劳人 的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3?、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动 特别说明： 1、 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; ? 2?、 此活动需要挖土和浇水的工具，请们提前做好收集的准备; 友情提醒： 1?、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升; ? 2?、所有幼儿经历过的活动，都请第一与我们的同伴、同行、家长共同分享; ? 3?、注重安全和卫生。 XX?幼儿园 20?XX?年X月X日 幼儿园劳动节策划方案 (?二) 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： 5月1日--?5月31?日。 活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。 活动： 十个手指动动动，什么活儿都会干! ?活动过程： 一、且歌且吟 讲述篇 1?、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2?、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 ?3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家 劳动实践篇 (一)小班 自己的事情自己做开展 我会自己洗手 、 我会自己穿衣服 、 我会自己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1?、各班以 劳动最光荣 为主题，围绕 我会自己穿衣服 、 我会自己洗手 、 我会自己吃饭 等内容设计活动方案并开展活动。 2?、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种 劳动之星 。 ?(二)中班 我是快乐小帮手 1、各班以 劳动最光荣 为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2?、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3?、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) ?4、各班每周评选出本周的 值日之星 。 (?三)大班 劳动最光荣 1?、开展 爸爸妈妈真辛苦 调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 ?2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3?、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展 家务劳动小能手! ?的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) ?4、周末让家长对孩子在家的劳动进行。(在记