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学科教学计划 2017—2018学年度第一学期教学计划 学校： 九龙小学 年级： 三年级 学科： 体育 任课教师（签名）： 2017年 9 月1 日 学科教学计划 教科书 三年级体育 学期总课时 20 出版社 人民教育出版社 周课时 1 一、学生基本情况分析（学生已学习和掌握知识的情况、学生学习习惯、学习方法、学科思维和接受新知识的能力等方面） 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。?授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为学时，共0学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。?教学目标1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。?2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。?3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；?4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。?5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。?教学重点：?1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。?2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。?教学难点:?1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。?2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。? 　　2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。 　　3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。 　　4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。 五、教学进度表（了解教材的内容、学生接受能力等基础上科学合理安排时间。教学内容要求具体到每课课题） 周次 起止日期 教学内容 课时 1 9.4--9.8 队列练习??仰卧推起成桥站立式起跑??立定跳远??30米快速跑??变换队型?跳短绳?武术基本功? ??按要求密集或疏散队型投掷垒球??原地侧向投?助跑几步屈腿跳起跳上成跪撑，起立跳下跨越横杆? ?立定跳远?攀爬?600-800跑走交替?单双脚跳? ?两臂放在不同部位的走?冬季锻炼的好处和益处 2