川大《教育心理学1547》17秋在线作业1.docVIP

1: 单选题 (2分) （ ） 是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。 A: 教师威信 B: 教师人格魅力 C: 教师学识 D: 教师形象 正确答案: 2: 单选题 (2分) 心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（ ）的心理变化过程。 A: 有次序 B: 逐渐的 C: 连续的 D: 有规律的 正确答案: 3: 单选题 (2分) 以下研究者不属于联结学习理论的学者是（ ） A: 桑代克 B: 华生 C: 斯金纳 D: 布鲁纳 正确答案: 4: 单选题 (2分) 认为教育的目标应该是以学生为中信，以促进学生个性的发展呢和潜能的发挥，使他们能够愉悦地、创造性的学习和工作为目的的理论流派是（ ） A: 认知学习理论流派 B: 联结派 C: 格式塔主义 D: 人本主义 正确答案: 5: 单选题 (2分) （ ）就字面意思而言，是指（原因的归属），即：将行为和时间的结果归属于某种原因。 A: 归因 B: 归因风格 C: 认知风格 D: 习得性无助 正确答案: 6: 单选题 (2分) 提出经典型条件反射学习理论的心理学家是（ ） A: 华生 B: 斯金纳 C: 巴甫洛夫 D: 巴甫洛夫和华生 正确答案: 7: 单选题 (2分) （ ）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。 A: 奥苏贝尔 B: 加涅 C: 林格伦 D: