五年级美术上册计划.docVIP

华丰镇小学学科教学计划 五美术 20 14——2015 学年 第 一 学期 任课教师 殷传斌 任教学科 美术 任教班级 五年级 学情分析 五年级现有想学生44人。但 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。学生的能力层次不一，但大部分学生可塑性强，但知识面窄，观察能力、审美能力、欣赏能力、迁移能力等诸多能力有待于在今后的教学中不断培养，形成养成良好的绘画行为习惯。 2、教师基本情况分析 本人从事小学教学已近40年，并且不断学习各种先进的教育教学理念，努力提高业务水平，不断改进教学方法，提高教学质量，具有较高的教学能力。本学期，我将深入研究我们教学实施细则，加强对学生预习方法和限时作业的研究，提高学生的学习能力。 教材分析（含教学重、难点） 本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。这册教材共12课，强调生活经验的题材：搭建框架、布艺温馨、美术技法题材：深浅变化、水墨动物、水墨风景画。探索题材：哆来咪、飞行梦工场