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  • 2017-12-24 发布于河南
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浅谈我国中小学教师“职称评定”不合理性.doc

浅谈我国中小学教师“职称评定”不合理性

浅谈我国中小学教师“职称评定”不合理性 单位:吉首市八小 作者:梁海云 作为一名中小学教师,我们无不经历过“职称评定”时的纠结、无奈与痛苦。因为职称评定已经成为主管部门牵着教师鼻子走的一条绳索,致使一少部分该晋级的教师在这条绳索上争挤角逐,互斗互争,互不信任,或弄虚作假,或搞不正之风他们拚命前挤,抛却了先人后已的高风亮节, 高者160以上,低者为60元。 804 140 60 20年以上10元 初级 590 772 120 40 20年以下5元 从以上表中,我们就不难看出,职称高低对于教师收入是多么重要了。这也难怪每年“职称晋级”也就成为学校工作最为炙手的事情。 所以,在此我特向有关部门大声呼吁:教师工资应尽快改革,取消以职称定工资的不合理的分配制度陷入平静——争斗——晋级——平静——争斗——的死循环。

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