2015年秋季期高中文综教研组工作计划.docVIP

2015年秋季期高中文综教研组工作计划 为了更好的完成这个学期的教学任务，以下是我们高中文综教研组制定的计划如下： 科组方向 我们高中部的学期基础比较薄弱，要科学的引导他们科学求知，不厌烦、不妥协、不放弃，争取在启德有一个较大的突破。科组成员以研究高考为主，抓好学生的基础，帮助每一位学生找到学习的方向和乐趣。 学情分析 高一：新的起点，我们教师要多集体备课，注意新的课标要求，多设计一些新颖、活跃、有效的课堂，从而吸引学生参与课堂。 高二：理科班—历史、地理要树立会考意识、课堂认真落实会考考点，做好培优补差的工作，争取每位学生轻松愉快的通过会考。文科班—历史、地理政治要让学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养。 科组工作安排和设想 计划：科组成员上课前要制定好自己的个人工作计划，也要规划好每个月的月计划和月总结，做到有计划有目标的去完成每一项工作。 备课：提前备课，写好导学案，认真备好每一节课，努力讲好每一节课，保障每节课一练，作业要做到全批全改。 公开课：每个学期每人三—四节公开课，组织科组全体成员进行听课、评课、希望能够通过听课评课，让科组每一位成员都有收获。 三课：过关课—科组成员尽力帮助新入职的教师在10月底之前能够顺利的通过过关课。 研究课：做好10月份老教师的研究课的安排，并上报教务部。示范课—教研组长的示范课安排在11月，提前备好课，做好准备工作。 考试：协助年级做好考试工作，认真完成月考命题、期中、期末的测试和考后质量分析等工作，及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平和教学水平。 研究高考： 组织科组成员多研究高考题，研究高考出题方向，认真学习，提升自我，进一步培养自己的能力。 课题研究：做好高考文综政史地的课题研究（重点研究学生学习规律，对学生给予耐心，积极引导） 校本研究课： 地理科：1、旅游规划 2、给一笔钱，进行一次说走就走的旅行 历史科：1、浅谈生活经验与历史学习的关系 2、中学历史教学生活化的思考 政治科：1、中西传统节日文化的差异 2、创意生活DIY 科组成员 政治科：黄壮、朱飞淋、冯紫云 历史科：戴晓 杨锋 地理科：邹颖良、李丽珍、覃福念 教学进度（附后面）