创建足球特色学校++促进学生健康发展(大连市校园足球总结).docVIP

创建足球特色学校 促进学生健康发展 我校以“适性教育”为核心办学理念，以“有滋有味生活 有声有色成长”为发展愿景，把校园足球作为教育工作的重要内容加以落实，取得了可喜的成绩：先后被国家少工委评为全国小甲A足球俱乐部、大连市首批体育特色学校、大连市青少年“绿茵工程”中心校；代表大连市参加中日韩三国青少年足球对抗赛，获得冠军；在日本前桥市市长杯国际足球邀请赛中，获得亚军；在全国阿迪达斯杯五人制足球赛中，获得大连赛区总冠军；曾获大连市市长杯、西岗区区长杯足球赛冠军称号。 多年来，学校为国家、辽宁省和大连市足球队输送了大批优秀的教练员、运动员，如：原国家队主教练戚务生、辽宁省十连冠教头李应发、首位在英超五大联赛踢球并在欧冠进球的孙继海、健力宝四小天鹅之一的隋东亮、亚青赛最佳射手王鹏，到现在活跃在国内足坛的朱挺、赵宏略、崔明安、邹游等运动员。 在校园足球工作进程中，学校不断思考、不断尝试、不断积累，对工作进行了梳理提炼，总结如下。 一、各级领导扶持，为打造足球特色学校提供条件 1. 政府支持，政策倾斜，为足球训练提供保证。为做好做强足球特色教育，保证训练常态化，提高足球训练水平和质量，大连市足协和市区教育局，从设备器材、师资力量上予以了大力支持。在学校硬件设施场地上，为学校配备了三块五人制足球场、一块七人制足球场，提供足球、球网、球门、标志物、对抗衫等设备器材，长期保证并满足学校对于足球训练的需求。在师资上，市足协和市区教育局先后组织学校足球教练和体育教师参加教育耐克足球体育课小学指导教师培训，邀请亚足联高级足球讲师进行足球教学方法和教育理念的培训。在招生政策上，政府适当倾斜，将喜爱足球运动并具有潜力的好苗子，请到实验小学，并为这些学生提供了良好的学习条件。 2.教练认真，工作负责，为足球训练尽职尽责。为了使学生得到更加专业的指导，与学校足球课程相互辅助，学校外请具有多年足球训练经验的足球教练，这些教练有的是老国脚、有的是辽宁队退役队员，如臧蔡灵、马辉等。在平日训练中他们按照国家体委颁发的训练教学大纲，用专业技术与专业精神对学生进行科学训练，指导学生每周练习六次，每次一个半小时，在寒假及暑假特训中，教练员们一起和学生在球场度过，保证每天上下午各两个小时的训练时间，科学有效的专业指导，使队员们的进步很快。 3.提供机会，外出交流，为孩子创造实践条件。我校的足球队在历次比赛中取得的成绩获得市区教育局领导的认可，同时，为了在国际比赛中崭露头角，为学生提供锻炼的比赛实践，提升知名度，我校被大连市足协、大连市教育局委派先后参加了中日韩三国青少年足球对抗赛、日本前桥市市长杯足球比赛，并获得优异成绩。在比赛交流中，双方队员、教练员在相互学习和交流足球教育理念、方法、技术的同时，也学到了“拼搏、合作、顽强、坚持”的足球精神，更了解异域的民族和风俗、文化，在相互学习借鉴中国，结下了深厚的情谊。 二、普及提高并重，营造良好的足球校园文化 1.举办丰富多彩活动，注重足球梯队建设。学校从客观上分析了校园足球发展的外在优势，大连人爱球、懂球、会踢球，我们学校更有一批喜欢并支持足球运动的学生家长。在校内，我们每学期举办一次“校长杯”足球比赛，这是学生的节日，是学校举办的大型活动。学校根据学生的年龄层次，进行不同的竞赛内容，在一二年级，我们开设攻堡垒、运球迎面接力、看谁踢得远等接力赛，三到六年级开设七人制足球赛、足球摄影比赛、足球知识竞赛，通过校园文化活动，进行足球运动的宣传。学校还定期举行班级间和年级间足球联赛，并从校长杯、绿茵工程足球校园比赛、学校联赛中选拔优秀的小运动员，进入足球训练队，学校按照学龄组建了一年级、二年级、三四年级、五六年级四个足球运动训练梯队，使学校足球与动员先后承接，保证了日常训练和比赛活动。 2.重视足球兴趣培养，普及校园足球运动。经过筛选，没有入选学校足球队的队员，为了帮助他们更好地成长，在能力上得到进一步提升，学校成立了第二梯队，让他们进入到班级足球队和年级足球队之中，学校并为他们创办足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次不少于10场，为这些学生进行专门教师指导，增加这些孩子的实战经验，同时也增加了学生对于参加足球运动的热情。 3.开设社团、校本课程，营造足球文化氛围。在两个梯队外，学校为了鼓励热爱足球运动，但受时间、和条件限制的学生，开设每周一次的足球校本课程和社团活动。社团活动每周一次，利用学生零散时间，由体育教师进行足球技能训练和指导；普及足球运动，让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。通过尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，并改变了足球仅仅是男生的运动的片面认识。校本课程由我校范军教师开设，每周五下午进行一小时足球训练。孩子们在学校举办的足球赛上的表现都可圈可点，为各班级的足球联赛立下赫赫战