高中化学中疑难问题的微课程开发与实践【毕业论文】.docVIP

杭州师范大学硕士学位论文  致 谢  致 谢 光阴荏苒，日月如梭，蓦然回首间，二年的读研生活已经悄然走向尾声。曾 无数次幻想论文搁笔的那一刻，我该是多么释然与雀跃。然而此刻，总有一种担 心和顾虑萦绕心头：一方面，拙作即便作了多次的修改和完善，但仍感到总有些 问题没有说清，总有些细节没有深入研究；另一方面，作为读研时期最重要的一 个成果，它满载着导师的心血和期待，我不知道它是否能让您满意。 行文至此，掩卷凝思，论文付梓时，昔日时光的美丽情节在心间流淌。二年 时光里，很多人给予了我无私的支持和帮助，每每想起，心中便有无尽的感激。 感谢我的导师沈良教授。您是一位学术造诣深厚、高瞻远瞩的学者。您指导 了我学业的方向，给我提供了很多宝贵的意见和建议，论文每一步进展都离不开 您的指导。从论文的选题到论文的设计、再到论文的方法，无不渗透着您的心血。 您也是一位淡泊名利、诲人不倦的师者。您给了学生太多参与课题重要环节的机 会，您对学生的信任和鼓励让我倍感幸福。您还是一位慈祥温和、无微不至的长 辈。犹记得您多次在生活、处世上给我关心和指点，让我不仅学会了做学问，也 学会做人。 感谢学院的领导和老师们对我研究生学习期间的关心和帮助，感谢徐土根老 师、韦斯林老师和邱瑾老师对本论文的指导！感谢许淡雅、许雅英同学、师弟章 宁给我论文修改的意见和建议！ 感谢杭州市余杭高级中学的李建松老师、刘桂清老师和高一年级的同学们， 是你们赋予了课题真正的意义，让我有一个平台去实践、去完成本论文的撰写， 谢谢你们在我教育实习期间给予的指导和帮助。 感谢我的室友、朋友对我的关心与照顾，感谢我的父母对我学业的支持和鼓 励，感谢所有关心、理解和支持我的人！ 最后感谢论文评审专家在审阅和答辩过程中的辛勤劳作！ I  杭州师范大学硕士学位论文  摘 要  摘 要 在知识膨胀的大社会环境下，每个领域对于人才的需求越来越高，人与人的 交流方式和知识传播的方式发生了巨大的变化，学习型社会的建设也是必然趋 势。科技、网络的发展伴随着“微信”、“微博”这种微媒体以崭新面貌展现在人 们面前，同样在教育领域中，微课程凭借其短、小、精等特点也日趋为人们所知 所用，微时代的到来意味着微型化学习会越来越普及。培养具备科学素养的人才， 要改变学生的学习方式，让学生学会学习，并鼓励教师尽其所能开发课程资源并 有效利用课程资源，从而促进学生多方面发展。 本论文以改变学生的学习方式为出发点，结合理论与实践，采用文献法、问 卷调查、访谈法等实证研究法。在分析微课的发展过程以及国内外研究现状的基 础上，以高中化学为学科背景，设计并开发了微课教学案例，总结出微课的组成 部分和制作流程。微课实施前，对杭州某高中化学微课开展现状进行问卷调查， 结果表明，熟悉微课的学生微乎其微，但同时这种网络化的学习形式还是很受学 生欢迎的，基于调查得知学生倾向的微课程类型进行设计开发案例，并将其应用 到实际辅助教学中，跟踪分析效果，力求改善实施中存在的问题，以期初步探索 将其应用到高中化学教学中的可能性。学生、老师的反馈证明微课程对现代化教 育具有深远的现实性意义，但在实际操作中还是存在技术或是人为上的问题，由 此看来化学微课程的资源建设需要每个教育工作者的努力，还需要经历一条漫长 的道路。 关键词：微课程；疑难问题；课程资源；高中化学；案例开发 II  杭州师范大学硕士学位论文  Abstract  Abstract In the knowledge expansion of social environment, the demand for talent in every field is higher and higher. Interpersonal communication and the dissemination of knowledge has undergone tremendous changes in ways, the construction of a learning society is an inevitable trend. Technology, network, along with “WeChat”, “Weibo”, this kind of micro media shows a new look in front of people. Also in the field of education, micro-course with its short, micro, refined characteristics is becoming increasingly known and used by people, the coming era means micr