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颜勤礼碑结构的方法
颜勤礼碑结构的方法（二） 辅笔
教学目标：
1、明确什么是辅笔；
2、学习《颜勤礼碑》结构中辅笔的处理方法；
3、学生练习书写，掌握汉字中辅笔的书写方法。
教学重难点：
学习《颜勤礼碑》结构中辅笔的处理方法；学生练习书写，掌握汉字中辅笔的书写方法。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入
师：上节课我们学习了《颜勤礼碑》主笔的书写方法，这节课我们来学习《颜勤礼碑》辅笔的处理方法。
板书：《颜勤礼碑》结构的方法（二）
二、教学新课
1、什么是辅笔呢？
在一个汉字中，体型短小，是辅笔。
2、明确辅笔在汉字中作用。
1）屏幕出示：三
2）师：“三”字共有三个横画组成，底横最长，是主笔，上两横较短，是辅笔。如果三个横长度相等，粗细相同，没有主次之分，结果会怎样呢？
3）学生书写、对比、观察后总结：如若那样的话，字显得粗壮、笨重不美观。
3、学习辅笔在汉字中的书写方法。
1)屏幕出示“少”“保”“陆”
2）学生通过阅读课本上的书写提示，明白：
“少”字的竖和左右两个点，体型短小，是辅笔。在书写时收敛笔势，给主笔留出足够的空间。
“保”字除左竖和竖钩外，其余都是辅笔。辅笔在笔形上不是轻细，就是粗重短。
“陆”字除左长竖外，其余的都是辅笔，笔画短小，但必须笔笔精到，一丝不苟。
三、练习书写
1、打开课本第六页，阅读“友”“手”“中”三字下面的书写提示。
2、学生描红。
3、学生在毛边纸上临写。
四、我来比一比
1、展示学生作品。
2、学生观察、比较，找出缺陷。
3、学生再次练习，再比较，看有没有进步。
五、延伸与拓展
1、出示“入”“土”“吏”。
2、学生明确：
“入”字的捺是主笔，撇是辅笔，对比鲜明。
“土”字的下横是主笔，其余的笔画都是辅笔，没有第一横的短，也就显不出第二横的长。
“吏”字的撇与捺是主笔，其余是辅笔，正是辅笔的轻短，长显出主笔的开张之势。
3、学生练习书写。
板书:
颜勤礼碑结构的方法（二） 辅笔
少 保 陆
体型短小 收敛笔势
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