人教版《17.1电流与电压电阻的关系》+flash.pptxVIP

人教版新教材同步教学课件第十七章 欧姆定律电流与电压和电阻的关系I A电荷定向移动电流电压电流表电压表使电荷移动形成电流的原因UV导体对电流的阻碍作用R Ω电阻一 引入课题请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？方法一:去掉一节电池 方法二:给电路增加电阻问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？电流与电压、电阻有什么定量关系？小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。控制变量法探究一：电流与电压的关系提出问题：电流与电压有怎样的关系呢？猜想假设：当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。越大条件控制：保持＿电＿阻不变，改变＿电＿压，研究电流与电压之间的关系。器材：电源、导线（7根）、开关、电阻（10Ω）、滑动变阻器、电压表、电流表R’VAR实验一．电阻为10Ω时，电流与电压的关系11.52注意（1）连接电路时开关断开。（2）闭合开关前阻值调至最大。（3）电压表、电流表量程的选择及正负接线柱接法正比电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。说明:也可移动滑片摸拟实验探究：电流与电阻的关系提出问题：电流与电阻有怎样的关系呢？猜想假设：当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。越小条件控制：保持＿电＿压不变，改变＿电＿阻，研究电流与电阻之间的关系。器材：电源、导线（7根）、开关、电阻（5Ω、10Ω、20Ω）、滑动变阻器、电压表、电流表R’VRA实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系51020电压一定时，电流跟电阻成＿反＿比＿关系。结论2：结论:电流、电压、电阻的关系可以表示为1：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。对这一关系的理解要注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略的。利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算U/I，并与电阻R比较，看看电阻R与U/I有什么关系？UR=I￣1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.2、在“研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的______值 , 得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片 , 使每次______保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值得到此时电流跟_______成反比的关系.3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（ ）A 电压是电路中形成电流的原因B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比4、在下图电路中，电源电压为3V，电流表、电压表可能出现的现象是（ ）A 电流表和电压表读数均为零B 电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏。C 电流表示数为零，电压表示数为2.8VAD 电流表示数为0.4A、电压表示数为2.8VV5、图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（ ）R1U/VA R1R2B R1R2C R1=R2R2D 无法确定I/A6.数据分析：分别从横向和纵向比较实验数据可知：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5107. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持电阻两端的电压____　　___________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是________________调节滑动变阻器，_____