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初三上册语文第二单元纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课件.pptx
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
导入 作者 感知 阅读1 阅读2 归纳 扩展
你是否对这尊塑像
并不陌生?
他是——
伏尔泰(1694~1778)
他学识渊博,身兼百家:诗人、剧作家、
散文家、小说家、历史学家和哲学家。
伏尔泰坐像
作者:(法)乌东
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十八世纪法国启
蒙运动的旗手。
被誉为“思想之
王”、“法兰西最
优秀的诗人”。
反封建的先驱
他曾因辛辣地讽刺封建
专制主义而两度被投入
巴士底狱。
他的书被列为禁书。
他多次被逐出国门,流
亡英国、德国、瑞士。
伏尔泰年轻时
一生激烈反对教会统治
尖锐地抨击教会的黑暗统
治。
说教皇是“两足禽兽”;
称教士是“文明恶棍”;
说天主教是“一些狡猾的
人布置的一个最可耻的骗
人罗网”。
关于“启蒙运动”
“启蒙”,就是开启智慧,通过教育和宣传,
把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出
来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为
争取自由和平等去斗争。
启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领
袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了
巨大影响,所以人们说:“18世纪是伏尔泰的世纪。
”
提倡尊重人权
伏尔泰认为“人们本质上是
平等的”,要求人人享有“
自然权利”,主张在法律面
前人人平等。
他最坚定的信念之一是实
行言论和出版自由。
他的名言:“我不赞成你的
话,但是我要誓死捍卫你
说它的权力” 。
一位卓越的学者
伏尔泰著作,总计三万多
页。包括诗歌、书信、随
笔、长篇小说、短篇故事、
戏剧、历史、哲学……
其中最有影响的是《哲学
通信》,被称为“投向旧
制度的第一颗炸弹”,发
表于1734年,标志着法国
启蒙运动的开始。
作者:
雨果
(1802—1885)
法国作家
代表作品有小说《
巴黎圣母院》《悲
惨世界》等
我们学过雨果什么作品?
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉
的信》
预习课文 整体感知
本文是什么文体?
演说词(议论文)
演说内容是什么?
高度赞扬伏尔泰对人类思想的巨大贡献
和与封建专制统治顽强斗争的精神。
阅读开头部分
正音,正确朗读
yǔn
一百年前的今天,一颗巨星 陨
落了。但他是永生的。他走的时候
有长寿的岁月,有等身的著作,还
挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责
任,即培育良知,教化人类。
一百年前的今天,一颗巨星陨落了。
作者为什么不说
“一百年前的今天,伏尔泰去世了”?
“巨星陨落”高度评价伏尔泰在人类历
史上的非凡地位,并高度赞扬他的世
纪性的贡献。
因痛恨
而咒骂
病重临
死之前
朗读正音,解释词语
他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的
诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉
的两种美好的形式。在他弥留之际,一边有
同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对
他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和
仇恨。
请找出几组反义词
反义词
诅咒——祝福
过去——未来
欢呼和赞美——嘘叫和仇恨
“过去”和“未来”有什么象征意义?
“过去”象征着黑暗与邪恶,
“未来”意味着正义与光明。
他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的
诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两
种美好的形式。
这句话蕴蓄着什么深刻含义?
为什么这是“荣誉的两种美好的形式”?
伏尔泰所受的极端毁誉,反衬出他与黑暗
社会的势不两立,和他对世人的启蒙硕勋。
这两种极端毁誉相反相成,都形成对他的
赞誉,所以……
朗读:
伏尔泰不仅是一个人,他是一个
世纪。他行使过一个职能,他完
成过一项使命。很显然,他生来
就被选定从事这件借助他在命运
的法则和自然的法则中最高尚的
愿望所完成的事业。
伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。
这句话该
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