2-21专业特色实施过程和效果说明及其支撑材料 - 大连海洋大学.pdfVIP

2-21、专业特色、实施过程和效果说明及其支撑材料 对于至少培养了两届毕业生的专业特色，说明该专业特色及其实 施过程和效果，提供相应的支撑材料。 一、专业特色 1、注重学生的工程实践能力 本专业的目标是培养计算机科学与技术专业的应用型人才，大部 分学生毕业以后主要从事软、硬件开发以及应用研究工作，因此，工 程实践能力成为计算机专业人才培养的重要目标之一，完善的实践教 学体系和丰富的实践教学模式对培养学生的工程能力尤其重要。 （1）建立了完善的实践教学体系 按照由浅入深、由基础到综合的认知规律，我校建立了基本操作 技能训练、基本知识应用技能训练、综合知识应用技能训练、综合实 践能力等四层次递进的计算机专业的实践教学体系，实践教学体系如 图21-1 所示。实践教学体系分四个层次： 图21-1 四层次递进的实践教学体系 ○1 第一层次培养学生的基本操作技能，该层次主要包括专业基础 课和部分专业课的实验教学环节，其中包括专业基础知识、基本理论 和知识应用三部分，关注的是每门课程的基本知识点。该环节与传统 教学中的内容和考核方法基本相同，个别课程针对课程本身的特点做 了课程实践环节改革研究。 2 ○第二层次培养学生的知识应用技能