关于小学语文家庭作业的几点思考.pptVIP

一、学生一定要做作业吗？ 1·作业可以帮助学生掌握、巩固知识。 2·作业可以把知识转化成技能、能力、素养。 …… 1·课堂上没掌握好的学生 2·闲着无聊没事可做的学生 3.对知识学习欲望强烈的学生 三、我们学生的家庭作业负担重吗？ 1·学生的家庭作业负担与作业的数量有关。 2·学生的家庭作业负担与作业的难度有关。 3·学生的家庭作业负担与学习兴趣有关。 4.学生的家庭作业负担与完成作业的速度有关。 三、我们学生的家庭作业负担重吗？ 一是语文作业书面作业多，口头作业少； 二是语文作业知识巩固多，应用实践少； 三是语文作业统一任务多，自主选择少； 四是语文作业现成内容多，精心编制少。 四、小学语文家庭作业优化策略 （一）预习性作业的设计： 读读书 认认字 说说内容 查查资料 四、小学语文家庭作业优化策略 （二）字词巩固作业的设计 读读词 辨辨字 编编字谜（可以给家长互动） 报报听写（需要家长配合） 四、小学语文家庭作业优化策略 （三）积累性作业的设计： 背背经典（弹性要求，积分换礼物） 看看好书（好书推荐，好书共读） 偶可摘记（兴趣为主，当做精美的礼物） 四、小学语文家庭作业优化策略 （四）实践性的设计： 读写绘 讲讲故事 演演情景剧 做书签，做贺卡 做手抄报、剪贴报 写观察日记、心情日记 四、小学语文家庭作业优化策略 （五）挑战性的设计： 提供选择菜单 建立激励机制 搭建展示平台 三大原则 献给大家一句话： 不要让家庭作业绑架了孩子，也绑架了家长。 * 苍南县第三实验小学 李求冷 语文作业是语文学习中的一个重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文学习起到一个导向作用。 二、学生一定要做家庭作业吗？ 我们的现实： 不布置作业，是老师不作为 不做作业，家长没法教育孩子 不做作业，孩子很难考出好成绩