春冀教版语文四下《女孩儿乌塔》课件.pptxVIP

女孩儿乌塔 熟读课文 1.听录音，朗读课文。 2.思考问题： • 文中有几个人物？ • 主人公是谁？ • 本文讲了一件什么事情？ 课文学习 •文中有几个人物？（两个人物：乌塔、“我”） •主人公是谁？（乌塔） •本文讲了一件什么事情？ （“我”在罗马认识了一位独自外出旅行的 德国小姑娘——乌塔，我们进行了交谈。） 课文的词语 T恤衫 牛仔裤 小摊儿 一摞书 介绍 餐馆 柜子 冰激凌 瑞士 电话号码 语塞 请求帮助 一个电话 一张明信片 游览 奥地利 佛洛伦撒 这番解释 反驳 逻辑 理由充足 齐读课文（1-2）段 ，思考这一部分讲了一件 什么事？ 第一部分（1-2）： 我在罗马遇见独自旅行的小女孩乌塔。 齐读3段，思考小女孩游历了哪些国家？ 让我们一起去看看这些美丽的欧洲国家。 齐读4、5段，思考小女孩游历时的准备是怎样的？ 齐读6.、7段，思考小女孩反驳了那些话？ 第二部分（4-9）： 我和小女孩乌塔进行了一次有意义的谈话。 齐读10段，思考小女孩跟作者说了什么话？ 第三部分（10）： 乌塔向我道别，并表示以后要去中国。 思考： 乌塔是怎样的一个女孩？ 谈谈乌塔是一个什么样的孩子 ？ （1）自理能力强。 在旅游中把自己照顾得很好。 谈谈乌塔是一个什么样的孩子 ？ （2）生活经验丰富。 合理的安排自己的财物等。 谈谈乌塔是一个什么样的孩子 ？ （3）热情、活泼。 如：她一见我，