广东省汕头市东里中学2012-2013学年高一下学期期末数学专题复习概率与统计.docVIP

一、抽样方法：简单随机抽样、分层抽样、系统抽样； 例1、（06-07汕头统考高二文）11．某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比依次为 ，现用分层抽样的方法抽出一个样本，样本中A型号的产品共有16件， 那么此样本容量共 件。 变式训练： 1、（2010山东省济宁市）高三（1）班共有56人，学号依次为1，2，3，…，56，现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本。已知学号为6，34，48的同学在样本中，那么还有一个同学的学号 应为 2、（山东卷）某学校共有师生2400人，现用分层抽样的方法，从所有师生中抽取一个容量为160的样本，已知从学生中抽取的人数为150，那么该学校的教师人数是　　　　　。 3、（07-08汕头统考高二文）1．某个学院有三个系，外语系有学生1200人，数学系有学生6000人，中文系有学生2000人，现采用分层抽样的方法抽取容量为46的样本，那么在外语系、数学系、中文系中各抽取的人数分别为（ ） A．6，20，2 B．30，10，6 C．10，6，30 D．6，30，10 二、频率分布表、频率分布直方图、频率折线图、茎叶图及其各自特点； 三、平均数、众数、中位数、方差、标准差的求法、意义和作用 利用频率分布直方图估计样本的数字特征： (1)中位数：在频率分布直方图中，