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- 2017-12-25 发布于广东
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沪科版物理八年级第四章第二节《平面镜成像》课件.pptx
第四章 多彩的光平面镜成像 【体验】平面镜成像的特点活动:人照镜子,观察像的情况(1)人的像在平面镜的 (选填“上方”“下方”“前面”或“后面”)。(2)像的大小与人的大小 。(3)人靠近平面镜,人的像 平面镜,人远离平面镜时,人的像 平面镜。(4)人移动时,像的大小 (选填“变化”或“不变化”)。提示:(1)后面 (2)相等 (3)靠近 远离 (4)不变化1.平面镜成像的特点是什么?2.平面镜成像特点的应用有哪些?探究1 探究平面镜成像的特点1.猜想与假设:结合“体验”和日常生活经验,你认为蜡烛的像与蜡烛的大小、位置各有什么关系?改变蜡烛与平面镜的距离,你认为像的大小和位置怎样变化?参考答案:蜡烛的像与蜡烛的大小相等,像与蜡烛关于平面镜对称,蜡烛与平面镜的距离发生变化,像与平面镜的距离也随之发生变化,大小不变。2.实验方法:____________________________。提示:用一支未点燃的蜡烛放到点燃的蜡烛所成的像的位置时二者完全重合,用玻璃板代替平面镜,这都采用了等效替代法。参考答案:等效替代法3.实验设计:如图所示(1)实验中为什么用玻璃板而不用平面镜?提示:因为玻璃表面平滑,可以像平面镜一样成像,另外,玻璃板透明,能透过它看到后面的物体,便于观察确定像的位置,而平面镜却不能。参考答案:便于找到像的位置。(2)怎样比较像与物体的大小?
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