沪科版物理八年级第四章第四节《光的色散》课件.pptxVIP

第四章 多彩的光 光的色散 【体验】光的色散 活动1.准备水、容器、平面镜、纸屏，按如图放置装置，调整 镜面角度，使太阳光折射到白色纸屏上，观察纸屏上光的颜色。 活动2.把光碟放在太阳光下观察看到的颜色。 (1)活动1中，白光通过水中的平面镜反射和水的折射后，会形 成　　　　(选填“白色”或“彩色”)的光带。 (2)活动2中，光碟放在太阳光下　　　　(选填“会”或“不 会”)呈现彩色。 提示：(1)彩色　(2)会 1.什么是光的色散?光的色散说明什么? 2.什么是光的“三基色”? 3.物体的颜色是由什么决定的? 探究1 光的色散 结合“体验”中的活动，并结合研究白光的分解的实验，思考 以下问题。 1.白色的太阳光通过三棱镜后，会 分解成　　　　　　　　　　　七 种颜色的光。这说明了什么? 提示：白光经过三棱镜折射后分解为红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光。说明白光是可以分解的，是由各种色光混合 而成的。 参考答案：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　这说明白光是由各 种色光混合而成的。 2.雨后的彩虹是怎么形成的? 提示：彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的光 带，是太阳光经过悬浮在空气中的小水滴折射后形成的。 参考答案：彩虹是太阳光经过小水滴折射后形成的。 探究2 色光混合及物体颜色 结合自身生活经验，思考下列问题： 1.由倒立三棱镜分解的七色光，再通过另一个正立三棱镜