二上数学__第二单元_乘法的初步认识练习.pptVIP

学习目标 1、巩固乘法的意义，体会乘法与加法的练习； 2、根据乘法的意义解决实际问题，培养学生解决问题的能力。 教学流程 独立自主学习 互助合作学习 展示引导学习 评价提升学习 小结 你能列出算式来吗？ （1）两个因数都是7，积是多少？ （2）一个因数是4， 另一个因数比它多2，积是多少？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有 什么收获 * 乘法的初步认识练习 有( )个( )相加， 加法算式： 乘法算式： 3+3+3+3=12 3×4=12 或 4×3=12 4 3 独立自主学习 复习旧知 看加法算式写乘法算式 5+5+5+5=20 7+7+7+7+7=35 4+4+4+4+4+4+4=28 2+2+2+2+2=10 4×5=20 或 5×4=20 5×7=35 或 7×5=35 7×4=28 或 4×7=28 5×2=10 或 2×5=10 3×2= 6 因数 因数 积 写出乘法算式 1、5个6相加 2、5和6相乘 3、5乘6 4、5个6的和 5、因数是5和6 5×6 或 6×5 5×6 或 6×5 5×6 5×6 或 6×5 5×6 或 6×5 互助合作学习 ( ) ×( ) ( ) ×( ) ( ) ×( ) ( ) ×( ) 6、写出乘法算式，再读出来 1、4个2相加 2、5和3相加 3、 2和6相乘 2×4 或 4×2 3×5 或 5×3 6×2或 2×6 7、把可以改写成乘法算式的写出来 3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4-4 展示引导学习 拓展练习 1、你能想办法把下面的算式改写成乘法算式吗？ 3+3+3+2+1 4+4+4+4+5-1 2、你知道括号里面填几吗？ 3×2+3=3×（） 4×6-4=4×（） 7×1+7=7×（） 3×4-4=4×（） 评价提升学习 *