大象版__科学__3—6年级下册教学计划.docVIP

明达小学 任课教师： 所教班级：三年级 教材分析 大象版《科学》三年级下册教材由七个单元组成重点培养学生猜想与假设的能力 学情分析 三年级的大多数学生通过一学期的学习，对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作在进行观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，学生的合作意识和合作能力。学期教学目标 培养学生科学的思维方法，学生解决问题的能力，学生把科学转化为对自己日常生活的指导，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯教学进度表 日期 教学内容 课时安排 备注 2 3.16---3.22 2、猜对了吗 1 3 3.23---3.29 3、猜猜猜 1 4 3.30---4.5 第二单元 风啊，你吹吧 1、起风了 1 5 4.6---4.12 2、风的测量 1 6 4.13---4.19 3、可爱又可恨的风 1 7 4.20---4.26 第三单元 神奇的指南针 1、神奇的小针 2、有趣的磁铁游戏 1 8 4.27---5.3 3、磁铁的妙用 1 9 5.4---5.10 第四单元?? 水和盐的故事 1、把盐藏起来 1 10 5.11---5.17 2、水落“盐”出 1 11 5.18---5.24 3、沉与浮 1 12 5.25---5.31 第五单元 电与我们的生活 1、生活离不开电 2、电灯亮了 1 13 6.1---6.7 3、小心！有电 1 14 6.8---6.14 第六单元 地球真的不动吗 1、白天与黑夜 1 15 6.15---6.21 2、地球自转与白昼变化 1 16 6.22---6.28 第七单元 漂移的大陆 1、漂移的大陆 2、我也能当科学家 1 17 6.29---期末 期末复习及考试 明达小学 任课教师： 所教班级：四年级 教材分析 学情分析 四年级学生认真，但缺乏灵活性不善于设法自主获取知识在生活中灵活运用知识学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差乐于动手操作具体形象的物体用符合学生的方式学习科学，浓厚兴趣。 学期教学目标 教学进度表 日期 教学内容 课时安排 备注 2 3.16---3.22 2、假如我们是…… 1 3 3.23---3.29 3、听证会 1 4 3.30---4.5 第二单元 我们怎样呼吸 1、我们在呼吸 2、有趣的呼吸器官 1 5 4.6---4.12 3、还我清新空气 1 6 4.13---4.19 第三单元 植物在成长 1、种子发芽了 1 7 4.20---4.26 2、茁壮成长 1 8 4.27---5.3 3、硕果累累 1 9 5.4---5.10 第四单元??太阳给我们带来了什么 1、认识太阳 2、太阳，我们的朋友 1 10 5.11---5.17 第五单元 生活中的机械 1、机械是什么 2、制造平衡 1 11 5.18---5.24 3、我能撬起地球 4、我的滑轮 1 12 5.25---5.31 第六单元 揭开燃烧的秘密 1、火与生活 2、蜡烛会熄灭吗 1 13 6.1---6.7 3、探究燃烧之谜 1 14 6.8---6.14 第七单元 飞上蓝天 1、谁在天上飞 2、它们怎样飞行 1 15 6.15---6.21 3、飞行的秘密 1 16 6.22---6.28 第八单元 一千个小侦探找青蛙 1、一千个小侦探找青蛙 2、做青蛙的朋友 1 17 6.29---期末 期末复习及考试 明达小学 任课教师： 所教班级：五年级 教材分析 学情分析 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动，学生的合作意识和合作能力得到了的提高。?由于活动材料限制的原因，部分教学内容，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，。? 学期教学目标 教学进度表 日期 教学内容 课时安排 备注 2 3.16---3.22 2、探访春天 1 3 3.23---3.29 3、讲述春天的故事 1 4 3.30---4.5 第二单元 变幻的天气 1、气象万千 2、春风拂面 1 5 4.6---4