人教版高中物理选修3-1课件9：1.3 电场强度.pptxVIP

第一章 静电场;学习目标定位;※;弹力和摩擦力都是在两个物体互相接触的情况下产生的。而两个带电体没有接触，就可以发生静电力的作用。那么，电荷之间的相互作用是通过什么发生的？;电场;电场强度;3．电场强度 (1)定义：放入电场中某一点的电荷受到的__________跟它的__________的比值叫做该点的电场强度。 (3)单位：__________，符号__________。 (4)方向：规定为__________在该点受的电场力的方向。 (5)物理意义：电场强度是反映____________________的物理量，其大小表示电场的强弱。;1．公式 E＝__________，Q为真空中点电荷的带电量，r为该点到点电荷Q的距离。 2．方向 若Q为__________，场强方向沿Q和该点的连线指向该点；若Q为__________，场强方向沿Q和该点的连线指向Q。 3．适用条件 __________________。;电场强度的叠加; 3．应用范围 电场的叠加原理对__________都适用，注意只有同时共同形成电场时才能叠加。 ;1．电场线 为了形象描述电场而__________的一条条有__________的曲线。曲线上每点的__________的方向表示该点的电场强度的方向。;2．电场线的特点 (1)电场线从__________或__________出发，终止于__________或__________。 (2)电场线在电场中不相交。 (3)电场强度较大的地方，电场线__________；电场强度较小的地方，电场线__________。 (4)电场线上任一点顺着电场线的__________方向，就表示该点电场强度的方向。 (5)电场线不是实际存在的曲线，是为了形象描述电场而假想的。; 3．匀强电场 (1)定义：各点电场强度的大小_________、方向_________的电场。 (2)匀强电场的电场线：__________的平行直线。;一、对电场及电场强度的理解 1．对电场的理解 (1)场与分子、原子组成的实物一样具有能量和速度，它是物质存在的一种特殊形式。 (2)场与实物是物质存在的两种不同形式。 (3)电荷的周围一定存在电场，静止电荷的周围存在着静电场。 (4)电荷间的相互作用是通过电场发生的。;2．对电场强度的理解 (1)电场强度反映了电场的力的性质。 (2)唯一性：电场中某点的电场强度E是唯一的，是由电场本身的特性(形成电场的电荷及空间位置)决定的，与是否放入试探电荷、放入电荷的电性、电荷量的多少均无关。电场中不同的地方，电场强度一般是不同的。 (3)矢量性：电场强度描述了电场的强弱，是矢量，其方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同，与在该点的负电荷所受电场力的方向相反。 ; [特别提醒](1)试探电荷是一种理想化模型，它是电荷量和尺寸都充分小的点电荷，点电荷不一定能做试探电荷。 (2)和已经学过的其他矢量一样，比较电场强度是否相同时，一定要考虑大小、方向两个要素。 ;二、电场强度的两个公式的比较;答案：A; 三、对电场线的理解 1．电场线的应用 (1)按照电场线画法的规定，场强大处电场线密，场强小处电场线疏，根据电场线的疏密可以比较场强的大小。 (2)根据电场线的定义，电场线每点的切线方向就是该点电场强度的方向。;3．电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹的比较; [特别提醒]带电粒子运动轨迹与电场线重合必备的条件： (1)电场线是直线； (2)带电粒子只受电场力作用，或受其他力，但方向沿电场线所在的直线； (3)带电粒子初速度为零或初速度方向沿电场线所在的直线。;答案：A 解析：根据力和运动的关系知，当粒子运动至电场中某一点时，运动速度与受力如图所示，又据曲线运动知识知粒子运动轨迹夹在合外力与速度之间，可判定粉尘颗粒的运动轨迹如A选项中图所示。; 关于电场，下列叙述正确的是(　　); 解析：A：场强是矢量，不仅有大小，而且有方向，以点电荷Q为圆心，半径为r的球面上，场强的大小E＝kQ/r2，但方向不同，故A错误。 B：在正电荷和负电荷周围确定场强的方法相同，用试探电荷q放到被考察点，q所受的电场力为F，那么E＝F/q。由此可见，何处场强大，何处场强小，与电荷的正负并没有什么关系，故B也错误。 ;C：电场强度E是电场的性质，试探电荷是用来体现这一性质的“工具”，就像用温度计测量水的温度一样，温度计插入水中，水的温度就由温度计显示出来，取走温度计，水的温度仍然如此，不会消失。故C正确。 D：E＝F/q一式中，E的大小并不是由F、q来决定的。在电场中某一点放入一试探电荷q，那么q越大，F越大，而F/q这一比值却不变。故D错误。 答案：C 点评：通过本例的分析，可使学生全面地理解场强的定义。场强是由电场本身决定的，与试探