2015年9月高资中心幼儿园教研计划.doc

高资中心幼儿园2015-2016学年第一学期研训工作计划 一、指导思想 本学期我们以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神的贯彻与落实为抓手，以丹徒区《指南》实验园为契机，深入开展以儿童为本的幼儿园课程规范建设，促进幼儿健康发展，提升教师专业素养，推进幼儿园可持续发展，全面提升幼儿园的办园内涵。 二、主要工作 （一）完善幼儿园课程实施方案 1.目标的确立。业务园长召集年级组长一起讨论并初步确立本学期的目标和分主题的目标。形成文本。 2.主题的调整。仔细研讨本学期的主题，根据需要删减合并主题，调整主题开展的顺序，并加入园本课程——快乐种植。 （二）加大贯彻《指南》的力度 1.认真学习课程理论和《指南》精神，紧随省课程游戏化项目实施的步伐，参与石马幼儿园做好课程游戏化项目建设，与幼儿园、教师共同成长。 2.积极参与市、区《指南》实验园开展课程改革与实践，加速工作推进， 提升保教质量。 （三）促进教师观察能力的提升 1.本学期幼儿园主要进行“儿童行为观察与分析”的专题研修。观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童，了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上，才能制定出符合儿童特点的活动方案，并在活动过程中，根据儿童的表现及时作出调整，从而保证活动的适宜性和有效性。在省、市课程游戏化项目推进的过程中，必须提高教师自主观察幼儿的意识与能力，才能保证课程游戏化项目建设的成效。本学期以市教研室、区教师发展中心将分别开展的《我的观察日记》经验交流会为契机，鼓励教师在实践中关注幼儿，养成观察的习惯，交流观察的方法与策略，逐步提升观察幼儿的能力。 2.开展《我的观察日志》讲述评比。要求年级组每周拍摄一个视频在年级组业务学习上观、讨论，并撰写观察日记。双周业务学习每个年级组选一个到大会上交流。10月开展园级评比。 （四）抓实课题研究 1.继续推进市级课题《农村幼儿园在区域游戏中培养幼儿良好的行为习惯的研究》的研究工作，开展相关的活动，收集、整理过程性资料，总结研究成果，及时时应，适时推广。 2.各年级组的子课题同时推进。 （五）提升保教工作质量 本学期开展3次园级调研活动，每个年级组进行一次，调研内容是一日活动常规，调研方式为问题式调研，即每个年级组提出一个急需要解决的班级一日活动的问题，业务园长召集年级组长和骨干教师一起带着问题去调研，在调研的基础上，开展主题式研究、专题式培训和开展诊断式评价，提高调研的成效。 三、活动安排 2015年下半年高资中心幼儿园研训活动安排 月份 主要内容 周次 责任人 九月份 1.召开年纪组长会议，研讨、布置教研工作。 1 杨琼 2.课程实施方案计划制定。 1 杨琼 3.主题分工、备课分工。 1 年级组长 4.班级各类计划制定完成。 1 各班教师 5.各年级组幼儿学习新操。 1-3 各班教师 6.教师观察记录的研讨交流。 2 年级组长 7.《指南》实验园活动之研讨沙龙。 3 全体教师 8.市级课题组研讨活动。 4 课题组成员 9.0-3岁亲子活动第一期。 5 缪天琪、缪诗倩 十月份 1.我的观察日志讲述评比活动。 6 杨琼 2.绘本剧排练成型。 7 大班年级组 3.市级课题组研讨活动。 7 课题组成员 4.《指南》实验园活动之一日活动调研。 8-9 杨琼 4.1园级调研（中班）。 8 王梅 4.2园级调研（小班）。 9 陈俊 5.0-3岁亲子活动第二期。 9 龚静仪、魏彤 十一月份 1.《指南》实验园活动之大班一日活动调研。 10 陈莉 2.快乐种植主题活动展示。 10 各年级组长 3.市级课题组研讨活动。 11 课题组成员 4.优秀观察日志交流。 12 杨琼 5.对家长半日活动开放。 13 年级组长 6.0-3岁亲子活动第三期。 13 闵燕、邵雨瑶 十二月份 1.《指南》实验园活动之课程验证活动。 14 杨琼 2.市级课题组研讨活动。 15 课题组成员 3.优秀主题资料包评选。 16 年级组长 4.0-3岁亲子活动第四期。 17 汤娟娟、周颖 5.迎新年系列活动。 18 各班教师 一月份 1.园本课程整理装订。 19 年级组长 2.幼儿园本学期课程实施方案定稿。 20 杨琼 3.本学期各项工作小结、整理资料。 20 各班教师 4.幼儿发展评价。 20 考核小组 5.优秀年级组评选。 21 全体教职工