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XX小学迎评规范化学校综合实践
猎德小学迎评规范化学校综合实践
活动科活动方案设计
我爱家乡猎德
(阶段汇报课)
猎德小学 郁晓云
我爱家乡猎德
(阶段汇报课)
猎德小学 郁晓云
活动目标设计:
【知识目标】
了解猎德,如对猎德的龙舟、猎德的祠堂、猎德的人文故事的认识。
【能力目标】
1、能对于“家乡猎德”提出自己想要探究的问题,并组成探究小组,能制定出解决问题的方案,并按照制定的方案开展活动,能对于活动过程对自己和组员作出评价
2、能利用信息技术收集有关家乡猎德的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力,。
3、能清晰的说出自己的探究所得和感受,能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目标】
①通过对家乡猎德探究,使学生更加了解家乡,培养热爱家乡的情感。
②通过同学间互相讨论、合作交流,培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感,培养自主学习的能力,增强自信心,提高学习兴趣。
活动目标的重难点:
培养学生学会分工合作的能力、口头表达沟通能力,整理资料的能力、发现问题、解决问题的能力。
?????活动准备:
汇报的演示文稿
活动过程:
一 老师小结活动情况
同学们,爱祖国、爱家乡是我们中华民族的传统美德。前一段时间我们满怀激情地走进家乡猎德,开展了“我爱家乡猎德”的实践活动,从组员分工,学会制定活动计划,开展实践活动,整理资料、设计展示成果,都能看出同学们很认真、很投入。老师相信在这次活动中同学们一定有很多感受吧?愿意与大家一起交流吗?
1、学生说活动感受:
如:
通过这次活动,我了解了猎德龙舟,知道了……
通过这次活动,我对家乡猎德更加了解了,知道了很多以前我不知道的知识……
虽然活动很累,但是我的很多方面在这次活动中得到了锻炼,我希望老师以后还能多开展这样的活动。
……
2、老师小结:是啊!虽然这次活动花了同学们很多的时间和精力,但是相信同学们的收获也很多,接下来我们开个阶段性成果汇报交流会,在交流中,希望大家互相学习,共同进步。
老师还有3个要求:
(1)、汇报的声音要响亮;
(2)、观众要认真倾听、讲文明;
(2)、汇报完后可以谈感想、给建议。
二、小组汇报探究成果
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 猎德
水果 猎德
吃文化 猎德
风景 猎德
龙舟 猎德
祠堂 猎德人
1、小组以各种形式随机汇报如:猎德龙舟 、猎德人、猎德风景、猎德水果……
2、分小组汇报后学生之间再互动,交流中互相学习。
三、活动评价
哪一组汇报的最精彩?评一评。
四、老师总结:
刚才同学们汇报得很精彩,每一组都有很多表现出色的同学,有的胆子很大,有的很会采访,有的很会写等等,有些小组的问题还没有考虑周全,希望通过本次活动大家能取长补短,抓紧时间进一步完善。希望你们在下面的活动中能积极参与,不断创新,顺利的完成这次活动。
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