XX小学迎评规范化学校综合实践.doc

猎德小学迎评规范化学校综合实践 活动科活动方案设计 我爱家乡猎德 （阶段汇报课） 猎德小学 郁晓云 我爱家乡猎德 （阶段汇报课） 猎德小学 郁晓云 活动目标设计： 【知识目标】 了解猎德，如对猎德的龙舟、猎德的祠堂、猎德的人文故事的认识。 【能力目标】 1、能对于“家乡猎德”提出自己想要探究的问题，并组成探究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价 2、能利用信息技术收集有关家乡猎德的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力，。 3、能清晰的说出自己的探究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。 【情感目标】 ①通过对家乡猎德探究，使学生更加了解家乡，培养热爱家乡的情感。 ②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。 活动目标的重难点： 培养学生学会分工合作的能力、口头表达沟通能力，整理资料的能力、发现问题、解决问题的能力。 ?????活动准备： 汇报的演示文稿 活动过程： 一 老师小结活动情况 同学们，爱祖国、爱家乡是我们中华民族的传统美德。前一段时间我们满怀激情地走进家乡猎德，开展了“我爱家乡猎德”的实践活动，从组员分工，学会制定活动计划，开展实践活动，整理资料、设计展示成果，都能看出同学们很认真、很投入。老师相信在这次活动中同学们一定有很多感受吧？愿意与大家一起交流吗？ 1、学生说活动感受： 如： 通过这次活动，我了解了猎德龙舟，知道了…… 通过这次活动，我对家乡猎德更加了解了，知道了很多以前我不知道的知识…… 虽然活动很累，但是我的很多方面在这次活动中得到了锻炼，我希望老师以后还能多开展这样的活动。 …… 2、老师小结：是啊！虽然这次活动花了同学们很多的时间和精力，但是相信同学们的收获也很多，接下来我们开个阶段性成果汇报交流会，在交流中，希望大家互相学习，共同进步。 老师还有3个要求： （1）、汇报的声音要响亮； （2）、观众要认真倾听、讲文明； （2）、汇报完后可以谈感想、给建议。 二、小组汇报探究成果 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 猎德 水果 猎德 吃文化 猎德 风景 猎德 龙舟 猎德 祠堂 猎德人 1、小组以各种形式随机汇报如：猎德龙舟 、猎德人、猎德风景、猎德水果…… 2、分小组汇报后学生之间再互动，交流中互相学习。 三、活动评价 哪一组汇报的最精彩？评一评。 四、老师总结： 刚才同学们汇报得很精彩，每一组都有很多表现出色的同学，有的胆子很大，有的很会采访，有的很会写等等，有些小组的问题还没有考虑周全，希望通过本次活动大家能取长补短，抓紧时间进一步完善。希望你们在下面的活动中能积极参与，不断创新，顺利的完成这次活动。